2019-2024年二年级数学上册作息时间表1教案北师大版。
教学内容：教材68～69页。
教学目标：一》知识与技能：
学会自己制作作息时间表，建立一些比较长的时间观念。
二》过程与方法：
经历自制时间表的过程，培养时间意识。
三》情感、态度与价值观。
联系生活实际，培养学生遵守作息时间的好习惯。
教学重点：学生学会自己制作作息时间表。
教学难点：经历自制时间表的过程，培养时间意识。
教学过程：教学环节情。
教师活动学生活动。
说一说你一天的时间都做什么？
景创。引导学生说出什么时间起床，上。
学生汇报自己制作的时间表。
设。学，第一节课等等。
我们要进行有规律的生活，就要学会合理安排时间。
今天我们自己来制作作息时间表。
我们来比一比，看谁制作的作息时间表好。
问题探。引导学生把自己的作品在小组内。
究。借助书来选择有用的问题，并提出新问题。
展示，并悬着有用的信息用以解决问题，同时鼓励学生提出新问题。
完成“练一练”第题。
请同学拿起学具，自己操作，从9：学生操作，明确方法。
体。00到11：00经过了多少时间？
验感悟。第3题。
小组交流。指导学生连续拨动指针，中间以。
独立完成全班交流。
及最后都要记录出时间，然后算出境离国的时间。
独立完成题独立完成作息时间表。
出示空**样子引导方法，明确40分钟一节课。
小组交流、展示。
请估计一下在上学路上用去的时间，填在**中。
实践应用。小组交流时，试着发现信息，提出问题，解决问题。
布置：下午上学时，记住自己出发的时间，然后把自己在路上用的时间填到**中。
小组成员在**中记下每人估计所用的时间。
全班交流。
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