小学道德与法治统编版二年级上册。
第一单元检测题。
1、我会选。（将正确答案的序号填在括号里面）1. 我们要学习别人身上的。
a、长处 b、短处 c、什么都不学。
2. 以下同学中，我们应该向谁学习（ ）
a、小明制定学习计划，按时完成 b、小红做事情，总是半途而废c、小安上课时，总是爱做小动作。
3. 与同学相处，你会（）。
a、团结互助 b、胆小怕事 c、不理不睬。
4. 班级里来了新成员，我们要（ ）
a、漠不关心 b、热情帮助 c、孤立他。
5. 我们和别人相处时，不应该（ ）
a、热心助人 b、欺骗他人 c、待人友善。
6. 学习遇到问题，你不应该（）。
a、和同学一起讨论b、向老师请教c、不跟任何人说。
7. 同桌在课桌上画小人，你会（）。
a、告诉他要爱护课桌 b、装作不知道 c、和他一起画。
8. 下列想法错误的是（ ）
a、班级又不是我一个人的，所以班级荣誉与我无关b、班级荣誉要靠班级中的每个人
c、我学习不好，所以班级荣誉与我没有什么关系。
9. 下列那个做法是正确的（ ）
a、放学后随手关闭教室的灯 b、在教室随手乱扔垃圾 c、自己的值日故意不做。
10. 怎样维护班级的荣誉（ ）
a、班级中的每个人严格要求自己 b、各人忙各人的c、经常发生小打小**件。
二、判断题。(对的打“√”错的打“×”
1. 我们自己身上的都是优点，别人身上的都是缺点。（2.
我们要善于发现自己的长处，欣赏别人的优点，共同进步。（3. 制定了计划后，能根据计划按时完成任务。
（4. 我们要善于发现别人的缺点，隐藏自己的优点。（5.
每一天我们都应该认真做好值日工作。（）6. 零食、玩具不应该带到教室里来。
（）7. 我的值日任务完成了，可其他人还没做完，我不用管他们。（8.
小东打扫完卫生，把扫除工具扔到卫生角。（）9. 做完值日，看到窗子没关，我马上关好。
（）10. 和同学相处时，要一切以自己为中心。
3、写一写。
1. 在学习、生活中应该怎样跟同学相处呢？
2. 小明说：“下课了，老师不让在教室跑，也不让在教室里叫，太不自由了。”你觉得他说的对吗？你想对他说什么？
3. 小红说：“我学习不好，所以维护班级的荣誉跟我无关。”你觉得他说的对吗？为什么？
部编版小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》教学设计
我们不乱扔 本课是二年级 道德与法治 第三单元 我们在公共场所 的第二课。教材内容结构由 我喜欢哪种情景 不只是为了干净 这样可不行 和 我能做到的 四项活动内容组成，使学生通过阅读 交流 思考等形式，初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。知识与能力目标 1 了解中...
小学道德与法治部编二年级上册第三单元单元整合设计
1.单元分析。一 单元主旨 爱护环境 遵守秩序 爱护公共设施等良好行为习惯的培养。二 课标要求 道德与法治以儿童的生活为基础，以三条主线和四个方面构成课程的基本框架。三条主线是儿童与自我 儿童与社会 儿童与自然。四个方面是1.健康 安全地生活2.愉快 积极地生活3.负责任 有爱心地生活4.动手动脑 ...
小学道德与法治一年级上册
第15课 快乐过新年 教案。教学目标。1.体验集体活动的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。2.学习新年祝福的恰当方式，发展人际交往能力。3.了解世界各国人民庆祝新年的方式。学情分析。1.过新年 彩色卡纸 日历。2.学生收集反映不同地方人们过新年活动的资料 歌曲 诗歌 儿歌 等 教学准备剪刀 胶水 水...