【教学内容】
教材第32页例5。
教学目标】1.利用加减混合正确列式并计算。
2.培养学生解决问题的能力。
重点难点】理解题意，正确列式并计算。
教学准备】课件。
复习导入】1.算一算。
2.揭示课题：这节课我们来研究利用加减混合运算解决实际问题。
进行新课】学习例5。
1）出示例5情景图。
2）学生观察情景图，说一说图意。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。
求：男生有多少人？
美术兴趣小组一共有多少人？
3）学生独立尝试根据图意，列出算式。
指名回答。板书：14-5＝9（人）
9+14＝23（人）
课堂作业】1.学校合唱队原有64人，有7人毕业了，又新加入了15人。学校合唱队现在有多少人？
现在车上有多少人？
答案：1.64-7+15=72（人）
答：学校合唱队现在有72人。
2.48-16+12＝44（人）
答：现在车上有44人。
课堂小结】提问：这节课你有什么收获？你还有什么问题？
小结：解决问题时需先理解题意，正确列式，然后根据加减混合的运算顺序和计算方法算出结果，两者缺一不可。
课后作业】完成《创优作业100分》中本课时的练习。
在教学中，可以利用学生已有的知识，教师放手让学生自己去探求，促进学生间的交流与合作，让学生的学习真正成为在原有知识经验基础上主动建构的过程，以增强教学的体验性和生动性。
小学数学二年级上册第三单元教案
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数学二年级上册第三单元试卷
编者寄语 查字典数学网小学频道，为大家收集整理了有关小学的相关知识要点，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述 一 填空 每题2分，共30分 1.在1870年 2019年 1600年 2100年中，平年有 闰年有 2.一年有 个月，是大月。3.2019年是 年，全年有 天。4.从上午7时到下午6时...
小学数学二年级下册第三单元
小学数学二年级下册第三单元整合情境教学课例测评模块 设计校园宜昌市伍家岗区实验小学唐刚胡帆帆。整合情境教学单元测评模块框架设计表。2008年5月21日。学科教材名称主要设计者本单元包括的内容。数学。北师大版二年级下册。年级学习单元唐刚胡帆帆。1.辨认八个方向 东 南 西 北 东南 东北 西。南 西北...