假期有收获。
教学目标】1．知识与能力。
了解两个同学度过假期的方法，懂得合理安排假期，才能学好，玩好，休息好。2．情感与态度。
养成合理安排时间的好习惯，愉快有效地度过假期。3．行为与习惯。
懂得合理安排时间，让假期过得愉快而有意义。4．过程与方法。
通过了解同学的假期是怎么度过的，对比自己，给自己制订计划。
教学重难点】
1．教学重点：对比两位同学的假期是怎样度过的，自己获取知识，制订假期计划。2．教学难点：能通过交流、对比，制订自己的假期计划，并按计划度过假期。
教学准备】教师准备：课件：小强和小刚的暑假生活。学生准备：假期计划**。
教学过程】活动一：回忆暑假（**课件）
同学a：暑假里，我印象最深的事是看星空。晚饭后，我们在院子里乘凉。我和妈妈找到了像勺子似的北斗星……
同学b：这是我们全家出去玩时拍的**。
同学c：暑假里，我学会了一首很好听的歌，我唱给你们听……同学d：这是我假期采集的标本。
师：看到这些画面，你们有什么感想，你的暑假是怎么度过的呢？我们一起来交流一下吧！（学生分组交流，推荐发言）
师小结：学好，玩好，休息好，大家过得很快乐，暑假收获真不少！
设计意图：通过回忆一些在暑假里的生活场景，激发有计划度过暑假的欲望。）
活动二：小强和小刚的暑假生活（**课件）
放假第1天：放假喽！（小强和小刚好高兴！）
放假第3天：小强：放假了，每天可以睡懒觉，真舒服！
小刚：我订个暑假计划，上午看书学习，下午跟小朋友们玩。放假第10天：
小强：做作业不着急，再玩几天。小刚：
每天练习1小时，争取这个暑假学会游泳。放假第15天：小强：
我今天看了一上午的动画片。
小刚：我也喜欢看，但妈妈只准我一天看半小时，说看的时间长对眼睛不好。放假第20天：小强：在小区骑车，真过瘾！
小刚：妈妈，上次借的书看完了，我们再去图书馆借书吧。开学前3天：
小强：呀，暑假作业还没有做呢！小刚：
整理好书包，准备开学喽！活动三：假期用心过，假期收获多师朗读：
夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！
学生听完朗读，分组讨论，说出自己对夏天的理解！
设计意图：倾听夏天的诗句，了解夏天的乐趣，获取夏天的知识，激发自身主动探索夏天的秘密。）
小结：我们应该学习小刚，有计划、有安排地度过假期，做到学好，玩好，休息好。
作业设计】如果我是小强，下个假期我准备怎样做？如果我是小刚，下个假期我还要怎样做？
板书设计】合理安排。
有计划地度过假期有收获玩好，学好，休息好。
二年级道德与法治上册教案
节假日巧安排收获多。教学目标 1 在 的帮助下，学习合理 节约地使用零用钱。2 合理安排时间，培养学生的时间观念。3.文明购物，遵守相关法规，做文明 守法的消费者。教学重点 学习合理 节约地使用零用钱。教学难点 懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。教具准备 ppt课件。教学时数 3课时。教...
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第五课我爱我们班。教学目标 知道如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用，增进学生的交往和沟通能力。教学重点 明确什么才是良好的班集体，并知道如何建立一个良好的班集体。教学难点 如何把班集体建设同教学有机结合起来。教学过程 一 导入 怎样的集体才是一个好的班集体。首先，让同学们阅读教材第46页的...
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第4课 欢度国庆 活动目标 1.通过亲身体验实际感受国庆节日的欢乐气氛，增进对祖国及亲人的热爱。2.能和家人一起搜集国庆节的相关资料，并知道有关祖国的基本知识。3.在一起回忆 汇报与他人交流国庆见闻的过程中，重温节日的喜悦，加深对国庆的理解和认识。4.在教师的指导下，与同学合作完成展板，发展创造性和...