【教育资料】苏教版小学语文二年级教案《快乐的节日》教。
学设计九。1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。
3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。教学准备：多**课件，生字卡片。
课时安排：两课时。
一、创设情景，激趣导入：
我们每年都有许多盛大的节日，其中有许多是我们中华民族的传统节日，还有一些国际性的节日。同学们，你们谁能说说你所知道的节日有哪些？（点击有关的节日。
）哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢？
对！这一天是全世界所有小朋友的节日，各国儿童都会以各种各样的方式庆祝自己的节日。
那么，你们知道六一儿童节的来历吗？老师前些天收集了一些资料，请看屏幕。
我们中国的少年儿童是怎样欢度节日的呢？说说你们往年是怎样过这个节日的？（衣着打扮，参加什么活动）
六一儿童节我们各族的小朋友是这样欢庆自己的节日的（教师**多**课件，展示各国的儿童欢度节日的情景）
今天让我们也一起来过过这个快乐的节日，好吗？请同学们用响亮的声音把我们今天的主题读出来快乐的节日。
二、阅读感悟。
1、为了对同学们的节日表示祝贺，编辑课文的叔叔阿姨们还给你们准备了一份小礼物，看！（出示课文投影字幕）
2、浏览课文，说说课文有几节。
3、这首诗歌读起来非常好听，你愿意自己读还是听老师读？（如果学生选择自己读，就选用a种教学方式；如学生选择听老师读，则用b种教学方式）
a：自己读。如果你遇到不认识的生字怎么办？（一时还学不会的别忘了在下面加个小点儿。）
那就用你喜欢的方式来读课文吧！愿意怎样读就怎样读。
课文读完了，哪位勇敢地同学站起来读给大家听？
苏教版小学语文二年级教案《快乐的节日》教学设计十
1 学会本课生字，理解新词的意思。2 通过读书 口语交际 写话等教学活动充分体验快乐，感受生活的美好，从而更加热爱生活。3 继续引导学生进行词 句的积累。教学过程 一 创设情境，激趣导入。师 孩子们，有这样一首歌你听过吗？歌曲 快乐的节日 歌曲开始后教师鼓励学生 会唱的同学一起来！师 这首歌的名字就...
苏教版小学语文二年级教案《快乐的节日》教学设计十一
1 认识吹 视等14个生字，会写吹 地等6个字。2 能用欢快的语调朗读和背诵课文，能随着优美的曲调歌唱。3 感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。教学设计。第一课时。一 激趣导入。1 板书快乐的节日，你知道一年有哪些节日？2 在歌曲 快乐的节日 歌声中，出示课文插图，说说图中的小朋友在过...
二年级下册语文教案快乐的节日苏教版
4 快乐的节日。第一课时 一 课时目标 初步理解课文内容，会读本课的生字和词语。二 教具准备 教学挂图 收音机。三 教学过程 导入新课。师写出课题后让学生齐读，课题中的 节日 指的是什么节？带着这个问题我们来看图。出示挂图 即课文中的插图。1.先让学生整体看一看图，用一句话说出图上的意思。不要强求学...