二年级数学上备课

___年___月___日第___周第6__章第___1__节课题第___1_课时课型__练习___总计___个教案。

学习重点。学习目标1、理解7的乘法口诀的意义，记熟7的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。

2、会用乘法解决一些简单的实际问题。

3、感受到数学与生活的密切联系，体会学习乘法的用处。

时间安排1015105

学习难点学习环节基本练习。

自主**。拓展应用总结。

教师活动及主要语言。

1、背7的乘法口诀。2、对口令。3、填空：

二七（）四（）二十八三七（）（三十五六七（）（七四十九三五（）（七得七三四（）4、看卡片说得数和口诀。

7×57×37×66×45×27×27×47×76×56×25×76×63×75×54×75、看数说它是由几和几相乘得来的。

122128163514 42 361、看图说图意列算式。

橡皮橡皮橡皮橡皮橡皮7角2、教室里要摆3行花，每行7盆。一共要摆多少盆？3、水彩笔每盒5元，买7盒，？

问：要求问题也就是求什么？用什么方法计算？请观察本月的日历并记录。

1、第一个星期日是（）号；第二个星期日是（）号；

第三个星期日是（）号；第四个星期日是（）号。

2、仔细观察着四个数字，你有什么发现？根据你的发现解决下面的问题。

第二个星期日是（）＝7×（）第三个星期日是（）＝7×（）第四个星期日是（）＝7×（）这节课你又掌握了哪些知识？

教学后记。同桌对口令。

师生互补口诀。

学生练习。先让学生理解图意，再口头表述题意之后，让学生独立填写算式。

学生互相交流，说一说题意，解决问题的方法和结果。让学生在交流中体验成功。

学生独立分析计算，再交流想法。

学生填写，集体订正。

学生谈所获。

教具、学具。

多**小棒。

学生（主体）活动及训练设计。

反馈矫正及深化。

年月日第周第 6 章第 2 节课题第 2课时课型练习总计个教案。学习重点。学习目标1.要求学生记住8的乘法口诀。2 能够正确而比较熟练的运用8的乘法口诀。3 经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。时间安排1015105 学习难点学习环节。教师活动及主要语言。教具学具。多小...

第一单元长度单位。一知识结构。长度单位1.统一长度单位2.认识厘米，用厘米量3.认识线段，量画线段。二学情分析。米和厘米是两个最基本的长度单位，如果学生对这两个长度单位的实际大小形成了较鲜明的表象，就可以正确运用它们进行估测或实测，也容易掌握单位间的进率。比如，学生形成了1厘米 1米实际长...