二年级数学备课

二年级数学上册。

第五单元：信息窗1——认识平均分。

磁窑镇张庄完小孔玉珍。

教学内容：二年级上册第五单元信息窗1教科书第48页、49页。

教学目标：1、 使学生经历分物体的过程，初步感知“平均分”的过程，体验“平均分”的含义。

2、 通过动手实践，小组合作等活动，培养学生的动手操作能力和语言表达能力，初步养成有序思考的习惯。

3、 能用平均分解决一些简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。

教学重点：理解平均分的含义。

教学难点：学生经历平均分的过程。

教具准备：1、（师）课件。

2、（生）小棒、圆片等学具。

教学过程：信息窗（1）——认识平均分练习课。

教学内容：教材第50页自主练习。

教学目标：1、 进一步理解平均分的含义。

2、 培养学生的动手操作能力和语言表达能力，初步养成有序思考。

3、 在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。

教学重点：平均分”意义的理解与应用。

教学难点：让学生经历平均分的过程。

教具准备：小棒、方块等学具。

教学过程：信息窗二动物联欢。

课题：除法的初步认识。

内容：教材51---53页。

教学目标：1、在具体情境中，通过动手分实物，经历“平均分”的过程，进一步明确“平均分”的含义，初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称。

2、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。

3、主动参与与合作交流，大胆交流自己的想法，增强对数学学习的信心和兴趣。

教学重点：让学生充分感知平均分的过程，理解平均分的含义，掌握平均分的方法。

教学难点：学会用“平均分”的方法解决问题。

教学准备：教学情境图、教学用具。

学生准备：学具盒。

信息窗二练习课。

教学目标：1、通过练习，使学生进一步理解除法的意义和除法各部分之间的关系。

2、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。

3、鼓励学生主动参与与合作交流，大胆交流自己的想法，增强学生对数学学习的信心和兴趣。

教学重点：理解除法的意义。

教学难点：除法各部分间的关系。

教学准备：课件或小黑板。

信息窗三猴子捞月。

有关0的除法

教学内容：教材54---55页内容。

教学目标：1、让学生进一步理解平均分的含义和除法的意义，初步理解有关0的除法的意义和计算方法。

2、让学生知道“0”除以任何一个不是0的数，都得“0”的道理，从而培养学生发现问题和解决问题的能力。

3、感受数学与生活的联系，体会数学学习的快乐。

教学重、难点：0在除法中的意义。

教学准备：教师：课件。

学生：小棒或圆片。

二年级数学备课

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二年级数学上备课

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