1.完成字词基础练习。
2.培养积极思考的学习态度。
实物投影。一）读一读，连一连。
1.读题目，看看练习中让我们连什么。
2.认真读练习内容，再想一想，说一说。
学生甲：练习中加点的字是多音字。
学生乙：多音字组成的词语意思不同，读音就不同。
学生丙：练习让我们把多音字和它的正确读音连起来。
3.连一连。
dàn tán zuàn zuāndǒu dòu
弹奏子弹钻出去钻石战斗斗笠。
shān shàn jun juànjiāo jiào
扇子扇风卷心菜试卷教室教书。
二）读一读，想一想，下列词语中加点的字的意思有什么不同。
出示：开会开心开门。
开车开张开除。
1.自由读词语和词义。
2.想一想，“开”在每个词里的意思相同吗？
3.集体交流。
4.总结：同一个字在不同的词中，它的意思也不同。
开会：举行开心：使舒畅开门：把关闭的门打开。
开车：发动或操纵。 开张：设置、建立开除：除去。
5.想一想。
1)你还能想出“开”其他意思吗？请举例。
开水：沸腾开单子：写出躲开：放在动词后边，表示效果）
2）你还知道具有这种特点的其他字吗？
1.读《九九歌》。
2.教师介绍《九九歌》：是我国劳动人民总结出来的关于冬天的气候变化和时间的关系，从冬至日（阳历每年12月22日）起，向后数9×9=81天，每九天为一个单位，通过对环境或人类行为的描写，说明气候的变化。
3.熟读成诵。
4.老师引导：我们要向这个同学学习，做生活的有心人，把我们在学习、阅读中看到的儿歌归类、采集、积累。这样做对我们了解生活和口语表达都是有很大帮助的。
1.读古诗《回乡偶书》。
2.老师边引导边简介。
这首诗是唐代诗人贺知章辞去朝廷官职，告老返回故乡的情景，感慨人生易老，世事沧桑。
诗意：青年时离乡老年才归还，口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。
村童看见我却不能相认，笑着问我这客人是从何处而来。
1.边看图边想象，把自己积累的关于春天的诗句或精彩句子背一背。
1.读题目《说说春天》。
3.说一说，说的时候注意口齿清楚，语速适中，背一背。
例文：春天到了，小红和小明一起去郊外游玩。他们看到田野里一片片绿油油的麦苗像地毯一样。
旁边的池塘里一群小鸭子在欢快的游来游去，还对他们“嘎、嘎”的叫着。池塘边的柳树上挂着长长的柳枝，像春姑娘的头发，被春风吹得轻轻的摆动起来。小红和小明赞叹地说：
“春天的风景真是太美丽了！”
语文版二年级下册百花园二教案
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语文版二年级下册百花园五教案
百花园五。1.完成练习习题。2.培养认真读题 做题的良好学习习惯。投影。今天，我们一起来完成 语文百花园五 中的习题，看一看哪个同学做得最认真，比一比谁最聪明，能从习题中发现新知识。一 读一读，填一填。1.读一读这些字。2.口头组词。3.展开讨论 从这些字中你发现了什么？这些字按部首不同分为两组。这...
语文版二年级下册百花园七教案
1.完成 语海畅游 中的二道练习。2.学写留言条。3.培养认真审题的习惯。投影。一 读绕口令，看谁写得又快又准。1.借助拼音读读这些绕口令。2.交流 绕口令写了几种事物？学生甲 写了桌子 盆 瓶三种事物。学生乙 这三种事物的位置是 桌子上放了个盆，盆里放着个瓶。3.练习读熟练，比赛读，看谁读得又快又...