二年级语文《百花园》教案

二年级语文《百花园》教案。

二年级语文《百花园》教案。

一利用“我的采集本”,学习积累的方法。

1.出示——中国地图，增强学生的感性认识。

2.朗读有关的语句。

长江是中国最长的河。台湾岛是中国面积最大的岛屿。

青海湖是中国面积最大的咸水湖。黄果树瀑布是中国最大的瀑布。

3.指导学生把这些语句抄写在自己的“采集本”上。

4.请你想一想，在“采集本”上，还可以记录什么呢(好词佳句、优美的段落……)

二指导学生写出自己多彩的暑期生活。

1.谈话导入：同学们，丰富多彩的暑期生活已经结束了，我们又走进了校园，开始了新学期的学习。

在多姿多彩的假期生活中，发生了哪些有趣的事情呢？下面我们一起来欣赏一段录像。(**假期生活的)

2.**了这段录像，你认为哪个同学的假期生活最有趣呢为什么(学生自由发表意见)

3.还有一些同学的假期生活相当精彩，谁愿意给大家介绍一下？

学生1:今年暑假，我和爸爸妈妈一起游览了黄山。黄山的景色非常优美，那里的石头千姿百态。有的像猴子捞月，有的像仙女指路，有的像千年海龟……黄山的景色太迷人了！

学生2:今年暑假，我参加了社区举办的“献爱心”行动。我和邻1居小刚、玲玲、方方在社区的安排下，来到什刹海，把一只只小青蛙放回了湖里。

我们通过自己的行动告诉大家，一定要爱护动物，保护大自然。

学生3:放假了，我和爸爸一起到图书馆，借阅了几本图书。我最喜欢读《格林童话》了。在这本童话故事书里，我认识了许多新朋友，懂得了不少道理。

4.指导学生把自己的'暑期见闻写下来。

5.写好后，同桌互读，相互修改。

三背诵古诗，了解诗歌的意思。

1.谈话导入，激发兴趣。

1)同学们，我们已经学习了不少古诗了。谁能给大家背诵一首(学生自由背诵，老师给予鼓励)

2)唐代有一位著名的“百姓诗人”,你们知道是谁吗(白居易。)他写好诗后，经常念给不识字的老婆婆听，然后请她们提修改意见，直到她们听懂为止。正因为白居易的诗通俗易懂，贴近百姓生活，所以在当时流传很广。

今天，我们一起学习他的一首诗《池上》。

2.学习古诗，理解诗歌的大意。

1)理解第一句诗的意思。(一群天真可爱的娃娃撑着一只小船，在荷塘里悄悄摘了许多白莲花玩儿。)

2)理解第二句诗的意思。(年幼的他们不知道隐藏自己的踪迹，满池的浮萍被小船冲开一道长长的水路。)

3)背诵这首古诗。

3.教师小结：这首诗虽寥寥数语，却生动逼真地描绘了一群天真活泼、憨厚可爱的儿童形象。全诗充满童真、童趣，具有浓郁的生活气息，读起来朗朗上口。

四朗读诗歌《感谢》

1.自由朗读诗歌《感谢》,说说你读懂了什么。

2.数数这首诗共有几句，在每句话的前面标出序号。(5句。)

3.这首诗写的是谁感谢谁呢为什么要表示感谢。

4.再次朗读诗歌。(采用同桌合作读、分句读等多种形式)

五布置作业：背诵古诗《池上》,朗读诗歌《感谢》

1.培养学生有顺序地表达的能力。

2.利用“我的采集本”,训练学生及时记录自己的见闻。

3.在小组合作学习中，激发学生的表达热情。

多**(学生暑期生活的dv作品剪辑；中国地图，其中长江、台湾岛、青海湖、黄果树瀑布要有显著的标注)。

二年级语文百花园教案

第一课时教学目标 一 知识目标。1 学习查字典，掌握部首查字法。2 读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。3 背一背古诗 池上 4 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情。5 让学生懂得 中国之最 6 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 能力目标 6 让学生查 笼 绕 ...

二年级语文百花园教案

第一课时。教学目标 一 知识目标。1 学习查字典，掌握部首查字法。2 读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。3 背一背古诗 池上 4 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情。5 让学生懂得 中国之最 6 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 能力目标 6 让学生查 笼 绕...

二年级语文百花园教案

第一课时。教学目标 一 知识目标。学习查字典，掌握部首查字法。读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。背一背古诗 池上 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情。让学生懂得 中国之最 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 能力目标 让学生查 笼 绕 羞 隆 总结部首查字法。三...