第一课时。教学目标：
一、知识目标。
学习查字典，掌握部首查字法。
读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。
背一背古诗《池上》。
朗读《感谢》，要求学生读得正确、流利、有感情。
让学生懂得“中国之最”。
讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。
二、.能力目标：
让学生查“笼、绕、羞、隆”
总结部首查字法。
三、读一读，比一比。
小黑板出示：
注目、祖母。
古迹、估计。
名胜、名声。
你发现了什么？（声调不同，写出来的词也不同。）
四、作业：用部首查字法查第5课生字。
第二课时。第1页。
教学内容：背一背、读一读，我的采集本。
教学目标：1、学习《池上》，背下来。
2、朗读《感谢》，要求学生读得正确、流利、有感情，在朗读中激发学生对老师的感激与爱戴。
3、让学生懂得几个“中国之最”，养成做读书笔记的习惯。
教学重难点：背诵古诗和自主积累。
教学过程：一、
谈话导入。二、
学习《池上》
自由朗读。
指名读。
学生提出不理解的问题，小组内讨论。
教师点拨不理解的地方。
指导朗读，读出诗的节奏和韵律。
指导背诵。
小结。三、读一读。
出示题目：感谢。
请大家朗读这首诗歌。
自由朗读，把字音读准了，把句子读通顺、流利。第2页。
分角色朗读。
文中谁感谢谁？（板书）
小鸟为什么要感谢蓝天？……
此刻，你想对老师说些什么呢？
8、在我们身边要感谢的人很多很多，你想感谢谁呢？能不能学着短文编一编呢？
指导有感情的朗读。
四、我的收集本。
让学生读一读课本上的几个“中国之最”，并把他们收集到收集本上。五、作业。
背《池上》。
朗读《感谢》，并仿写几句。
第三课时。教学内容：能说会道。
教学目标：1、让学生讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣，和大家一起分享快乐。
2、训练学生的听话说话能力，并把自己说的写下来，注意语句连贯、通顺。
教学重难点：能够说一段意思连贯完整的话。
教学过程：第3页。
一、导入新课。
两个月的暑假生活就过去了，你在暑假里过得快乐吗？你有什么有。
趣的事儿告诉大家？你想知道同学们的趣事吗？今天我们的口语交际。
的题目就是“说说我的暑假生活”。
二、说一说。
1、看图，指名说说他们的话。
2、分组说说自己的暑假生活。
3、指多名学生说一说。
三、写一写。
1、大家说了那么多，能不能写下来呢？
2、学生练习写话，教师巡视指导。
3、同桌互相读一读，改一改。
4、师讲评学生的习作。
四、作业。修改作文并抄写。
第4页。
二年级语文百花园教案
第一课时教学目标 一 知识目标。1 学习查字典，掌握部首查字法。2 读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。3 背一背古诗 池上 4 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情。5 让学生懂得 中国之最 6 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 能力目标 6 让学生查 笼 绕 ...
二年级语文百花园教案
第一课时。教学目标 一 知识目标。1 学习查字典，掌握部首查字法。2 读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。3 背一背古诗 池上 4 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情。5 让学生懂得 中国之最 6 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 能力目标 6 让学生查 笼 绕...
二年级语文百花园教案
第一课时。教学目的 一 知识目的。学习查字典，掌握部首查字法。读一读，比一比，让先生懂得声调不同，写出来的词也不同。背一背古诗池上。朗诵感谢，要求先生读得正确 流利 有感情。让先生懂得 中国之最 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 才干目的 让先生查 笼 绕 羞 隆 总结部首查字法。三 读...