第一课时。教学目的：
一、知识目的。
学习查字典，掌握部首查字法。
读一读，比一比，让先生懂得声调不同，写出来的词也不同。
背一背古诗池上。
朗诵感谢，要求先生读得正确、流利、有感情。
让先生懂得〝中国之最〞。
讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。
二、.才干目的：
让先生查〝笼、绕、羞、隆〞
总结部首查字法。
三、读一读，比一比。
小黑板出示：
注目、祖母。
古迹、估量。
名胜、名声。
你发现了什么？〔声调不同，写出来的词也不同。〕
四、作业：用部首查字法查第5课生字。
第二课时。教学内容：背一背、读一读，我的采集本。
教学目的：1、学习池上，背上去。
2、朗诵感谢，要求先生读得正确、流利、有感情，在朗诵中激起先生对教员的感谢与敬爱。
3、让先生懂得几个〝中国之最〞，养成做读书笔记的习气。
教学重难点：背诵古诗和自主积聚。
教学进程：一、
说话导入。二、学习池上。
自在朗诵。指名读。
先生提出不了解的效果，小组内讨论。
教员点拨不了解的**。
指点朗诵，读出诗的节拍和韵律。
指点背诵。
小结。三、读一读。
出示标题：感谢。
请大家朗诵这首诗歌。
自在朗诵，把字音读准了，把句子读迟滞、流利。
分角色朗诵。
文中谁感谢谁？〔板书〕
小鸟为什么要感谢蓝天？……
此刻，你想对教员说些什么呢？
8、在我们身边要感谢的人很多很多，你想感谢谁呢？能不能学着短文编一编呢？
指点有感情的朗诵。
四、我的搜集本。
让先生读一读课本上的几个〝中国之最〞，并把他们搜集到搜集本上。五、作业。
背池上。
朗诵感谢，并仿写几句。
第三课时。教学内容：能说会道。
教学目的：1、让先生讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣，和大家一同分享快乐。
2、训练先生的听话说话才干，并把自己说的写上去，留意语句连接、迟滞。
教学重难点：可以说一段意思连接完整的话。
教学进程：一、
导入新课。两个月的暑假生活就过去了，你在暑假里过得快乐吗？你有什么有。
趣的事儿通知大家？你想知道同窗们的趣事吗？明天我们的口语交际。
的标题就是〝说说我的暑假生活〞。
二、说一说。
1、看图，指名说说他们的话。
2、分组说说自己的暑假生活。
3、指多名先生说一说。
三、写一写。
1、大家说了那么多，能不能写上去呢？
2、先生练习写话，教员巡视指点。
3、同桌相互读一读，改一改。
4、师讲评先生的习作。
四、作业。修正作文并誊写。
二年级语文百花园教案
第一课时教学目标 一 知识目标。1 学习查字典，掌握部首查字法。2 读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。3 背一背古诗 池上 4 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情。5 让学生懂得 中国之最 6 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 能力目标 6 让学生查 笼 绕 ...
二年级语文百花园教案
第一课时。教学目标 一 知识目标。1 学习查字典，掌握部首查字法。2 读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。3 背一背古诗 池上 4 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情。5 让学生懂得 中国之最 6 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 能力目标 6 让学生查 笼 绕...
二年级语文百花园教案
第一课时。教学目标 一 知识目标。学习查字典，掌握部首查字法。读一读，比一比，让学生懂得声调不同，写出来的词也不同。背一背古诗 池上 朗读 感谢 要求学生读得正确 流利 有感情。让学生懂得 中国之最 讲一讲自己的暑假生活，体会暑假生活的乐趣。二 能力目标 让学生查 笼 绕 羞 隆 总结部首查字法。三...