二年级语文下册《语文百花园一》教案

二年级语文下册《语文百花园一》教案。

教材分析】小学语文教材s版二年级下册第一单元的《语文百花园一》里的“语文大课堂”是“我爱家乡展示会”对这一部分，书中的要求是这样的：你一定喜爱自己的家乡吧！我们开展一次“我爱家乡”的展示活动，好吗？

写一写，画一画，剪一剪……把赞美家乡的作品展示出来。互相说说自己最爱家乡的什么，为什么爱它？再把说的话写下来。

【教学思路】

这是让孩子们了解家乡、热爱家乡的一个好机会，而我们这里正是以旅游兴县的地方，有好多看不够的美景。何不让他们走进我们的多**教室，先来观赏一下呢？于是，我收集了许多家乡美景**，并且利用以前自制的《做个快乐小导游》的课件，决定先来上一节口语交际课，然后再让他们画他们所见，写他们所感吧！

【教学目标】

1．通过多****的家乡美景**，激发孩子们对家乡的热爱之情。

2．通过《做个快乐小导游》课件的**，学会怎样介绍自己的家乡。【教学难点】

能语言通畅流利、有条理的介绍自己家乡某一处的景物。

第1页。教学准备】

收集家乡美景**，或者画你眼中的家乡美景。【教学时数】1课时【教学准备】多**课件【教学过程】一、导入新课：

师：小朋友们，经过你们的准备，我想你对家乡一定有了很多的了解了吧？谁能勇敢的拿起你手中收集的**或是你自己画的画，来说说你眼中的家乡呢？（分小组说，抽每组代表给全班同学说）

二、教师小结：小朋友们收集的**真多，画得好，说得更好。那么，你们想知道老师眼中的家乡是什么样子的吗？好，就让我也来说一说吧。（师深情并茂的说）

三、师：老师看见好多小朋友好像不信一样，那么，我们就一起来看看老师**的我们家乡的美景**，怎么样？（**收集的**资料）

四、师：怎么样，家乡的美景是不是吸引了你们啊？老师特别喜欢我们家乡的一处风景，可是我刚才故意没有**出来，你们想知道老师最喜欢哪处风景吗？

第2页。生猜）

五、师：嗯，我们的小朋友真是厉害，居然猜出来了。我想，你们也一定非常熟悉，因为它就坐落在我们的县城里。你们知道老师是怎样介绍这一处美景的吗？来，我们一起看看——

**自制课件《做个快乐小导游》）

六、师总结：刚才老师介绍老师眼中的家乡美景时，有些小朋友还有些不信呢，这下你们眼见为实了吧？小朋友，我们的家乡美不美？

你们爱自己的家乡吗？看了《做个快乐小导游》，我相信你们也知道该怎样介绍你喜爱的一处景物了吧？不过，你还可以介绍我们家乡的一些特产呢。

现在，谁也来做个快乐小导游，再来来介绍你眼中的家乡？（抽生说，大家评议。）

七、师小结：看来，我们班的小朋友真是一个比一个能干，一个比一个说的好，想说的小朋友实在太多了，没关系，下节课，我们就做一个快乐的小作家，用我们的笔，来赞美我们美丽可爱的家乡，让更多的人认识我们的家乡吧！

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