亡羊补牢。
一、导入。今天，我们要学习的寓言故事名字叫做《亡羊补牢》二、自主学习(5)
1、弄清“亡羊补牢”中的“亡”、“牢”的意思。亡：牢：
2、用一句话说说“亡羊补牢”的意思。三、对子互学(10)1、组词。
yùyán kūlong jiēfang diāo zǒu quàn gàowáng yáng bǔláo2、、读句子，用相应的词语替换加点词语，句意不变。（1）、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
后悔——（劝告——（2）、一个小孩子在树下伤心地哭着，旁边两个孩子不知究竟发生了什么事。
伤心——（究竟——（四、合作**(15)
1、养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？
2、第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？
3、第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？
3、这个寓言告诉我们一个什么道理？五、总结交流(10)
亡羊补牢”这个寓言是写有个人的羊圈（），狼把（），邻居劝他（），但他（）。结果第二天，他的羊（）于是他及时（），修好了羊圈，再也没有（）。比喻在受到损失之后（），为时不晚。
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二年级下语文教案 亡羊补牢北京课改版
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北京版二年级下册语文教案亡羊补牢教学设计 2
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二年级语文学科导学案
二年级语文学科导学案 编号 执笔 学科组审核 质检部审核 授课时间 班级 姓名 小组 课题。17 窗前的红气球 第1课时授课教师。1 我能正确 流利地朗读课文。2 我会认戈 亚 病 床 染 医 规 呆 突 卡 挨等十一个生字。学习目标。3 我能理解课文内容，明白其中的道理 懂得关心帮助同学。目。标。...