二年级语文学科导学案（编号：）
执笔：学科组审核：质检部审核：授课时间：班级：姓名：小组：课题。
17《窗前的红气球》
第1课时授课教师。
1、我能正确、流利地朗读课文。
2、我会认戈、亚、病、床、染、医、规、呆、突、卡、挨等十一个生字。
学习目标。3、我能理解课文内容，明白其中的道理：懂得关心帮助同学。目。标。
1正确认读生字词，正确、流利地朗读课文。
导。2.通过朗读感悟、体会同学之间的真挚情感。
学。重点、难点。
3.细心体会“戈里亚望着窗外那张逗人的小脸，高兴地笑了。”这句话的意思。
观察和发现同学之间互相友爱的事例，学习关心帮助同学。预点评、链接。
习。1自学生字词，正确流利地朗读课文。检。
预习任务2反复阅读，初步感知课文内容。体会同学之间的关爱之情测。
学案。自主学习合作**组班展示教师点拨巩固练习。
学习方法互动策略。
师生随笔。导学一：
正确读课文，我能行！（6分钟）
1、用自己喜欢的方式读课文，做到正确。温馨提示：（做到不添字，不丢字，不颠倒重复；注意长句中的停顿。
自己解决不了的字词问同学或是问老师，并且要多读几遍。）2、对子互读，订正。
3、小组准备展读方案，准备展读。（小组读。温馨提示：小组长要迅速组织好本组同学来读。）4、全班展示读。导学二：
准确认字我最棒！（15分钟）1、在文中圈出下列词语，读一读，给加点字注音（注意多音字），然后说说加点字的音节、结构、部首。（先自己读，再对子互查）
戈里亚病床传染医生规定发呆突然卡佳挨着。
2、我会**车。（幻灯片出示词语，拼读加点字）我能用自己喜欢的方法记住加点的字。
3、我会用喜欢的词语说一句话。（先小组交流，再全班展示）导学三：
细读课文，加深理解：
1、用自己喜欢的方式朗读课文，说一说你读懂了。
什么。2、学了这篇课文你明白。
的道理。3、假如你的红气球也飘到戈里亚的窗前，你想在上面写什么？画什么？
本节课你学习了什么？学会了什么？还有哪些不会的地方？有什么收获？
归纳提升。达标测评见达标测评卷课堂反思。
二年级语文学科导学案（编号：）
执笔：学科组审核：质检部审核：授课时间：班级：姓名：小组：课题。
17《窗前的红气球》
第2课时。授课教师。
目标导学预习。
学习目标。1、我会写球、亚、床、传、医、呆、间、卡八个生字。能够扩词（越。
多越好）。2积累自己喜欢的词语句子1正确书写生字，并能够扩词。2积累自己喜欢的词语句子识字方法及书写规则。
重点、难点点评、链接。
检测。预习任务。
1正确认读、书写本课生字并能扩词2、积累自己喜欢的词语和句子。
学案。学习方法。
互动策略。师生随笔。
导学一：自读课文主导学二：
学我能将字写漂亮！习。
合1、自学生字：球、亚、床、传、医、呆、间、卡，想一想它们作是什么结构的字？（快来连线吧）**。
组左右上下独体字半包围班。
2、用自己喜欢的方法记住它们。展。
示3、小组合作完成，给这八个字扩词，选择其中的词语说话。教比一比谁的字最漂亮。师点拨巩固练习导学三：
积累自己喜欢的词语，并能用词语说话。归纳提升达标测评课堂反思。
见达标测评卷。
七年级语文学科导学案《狼》导学案
课题 狼 课型 新授。一 学习目标 实现一个小目标，就是向成功迈进了一大步 1 熟读课文，积累文言词汇。2 能准确地翻译重点字词句的含义。3 复述课文，理清故事情节。4 认识狼狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争 善于斗争，才能取得胜利。二 知识链接。聊斋志异 是我国著名的文学作品，是文言...
语文学科学案导学模式
六 小结反思，提炼升华。本环节是让学生通过自我反思，总结收获，发现不足，交流体验，深化完善学习目标的过程。课堂上，教师要给学生留下充足的反思时间，让学生静下心来，整理学案 理解记忆 回顾总结知识获得 方法积累 情感 态度 价值观培养等方面的得失。七 强化训练，迁移创新。1 让学生依据学案列出的自主 ...
二年级语文学科计划
2009 2010学年第一学期小学二年级语文学科。教学计划。一 学生现状分析 我班20名学生，少数学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但大多数同学基础较差，个别同学头脑反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的辅导转化，使他们逐步赶上先头部队。经过上一学年的学习，同学们已经具有...