二年级数学教案——《整理与复习》教案。
一、教学内容：p33--p35二、教学目标：
1、通过笔算加、减法的复习，巩固笔算加减法的法则，在比较中找出相同与不同，从而引导学生总结出计算时应注意的地方。
2、使学生能正确地计算，培养良好的学习习惯。三、教学重、难点：
两位数加、减法法则的整理与比较，从中总结出应注意的地方。养成良好的计算与检查的学习习惯是难点。教学过程：一、复习。
1、板演与堂上练习相结合。42+34=53+29=34+6=78-36=54-29=90-64=2、订正板算。（1）说计算过程。（2）检查对错。二、新课。
1、提问：笔算加法要注意什么？笔算减法要注意什么？加法：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进1。减法：相同数位对齐；从个位算起；个位不够减，从十位退。
第1页。1，个位上加10再减。2、比较。
笔算加法与笔算减法在法则上有什么异同？相同：都要相同数位对齐，都是从个位算起。不同：（1）加法是从个位加起，减法是从个位减起。（2）个位满十，向十位进1。
减法：个位不够减，从十位退1，在个位加10再减。3、讨论。
提问：我们已经知道笔算加、减法的法则，有相同点，也有不同点，具体计算时，怎样做才能保证计算正确，不出错。小结：（1）计算时要看清数字和符号。
2）加法：个位不满十不进1，个位满十进1，进位点别忘了加上。
减法：个位够减直接减，个位不够十位退1，见退位点要少1。
3）加强检查，做到读题、抄题、数字三检查。a)练一练p34练习七n3b)p33第二部分。
提问：从图上我们知道什么？①母鸡有45只。②公鸡比母鸡少36只。③小鸡比母鸡多47只。
第2页。提问：你能提出什么问题？（学生边提问题，边让学生列式计算）
问题有：公鸡有多少只？小鸡有多少只？
公鸡、母鸡、小鸡共有多少只？4、练习。
1、笔算下面各题。18+24=36-25=48+22=90-36=7+28=75-6=24+18+15=36-24+57=90-26-27=62+18-80=2、列式解答。
同学们种杨树36棵，种的松树比杨树少12棵，种松树多少棵？
商店卖出其不意42台电脑，卖出的电视机比电脑多18台，卖出电视机多少台？3、补充完整后再解答。
支援灾区，二年级一班捐了56元钱，二年级二班捐了40元，二年级三班捐了38元，二年级四班捐了62元。（）班比（）班多捐多少元？（）班比（）班少捐多少元？
三、总结全课：今天你有什么新的收获？你的同桌表现的怎。
第3页。样？
四、板书设计：整理与复习。
公鸡有多少只？45-36=9（只）小鸡有多少只？45+47=92（只）
公鸡、母鸡、小鸡共有多少只？45+9+92=146（只）同学们种杨树36棵，种的松树比杨树少12棵，种松树多少棵？
36-12=24（棵）
商店卖出其不意42台电脑，卖出的电视机比电脑多18台，卖出电视机多少台？42+18=60（台）
支援灾区，二年级一班捐了56元钱，二年级二班捐了40元，二年级三班捐了38元，二年级四班捐了62元。
）班比（）班多捐多少元？（）班比（）班少捐多少元？
第4页。
二年级数学教案《整理与复习二》
二 教学目标 1 引导学生对第七单元 认识图形和第八单元 所学的知识进行回顾与整理，巩固所学的知识。2 通过引导学生回顾在学习过程中的体会和收获，激发学生学习数学的情感，体验成功的快乐。3 进一步发展学生发现问题和解决问题的能力。三 教学准备 电脑课件。四 教学过程 一 整理与回顾。1 回顾与整理认...
二年级数学教案《整理与复习一》
二 教学目标 1 通过教学，使学生对学过的知识进行回顾与整理，培养学生主动学习的精神。2 通过教学，使学生回顾在学习过程中体会和进步，增强学习数学的信心，培养学生自我评价的能力。3 通过练习，帮助学生复习学过的知识。三 教具 学具准备 挂图 准备一份自己最满意的作业。四 教学过程 一 整理与复习。学...
二年级数学教案《整理与复习》教学
二年级数学教案 整理与复习 教学。3 系统掌握本单元的知识，熟记1 9的乘法口诀。教学重点 经历整理的过程，学习整理知识的方法。教学难点 熟记1 9的乘法口诀。教具 学具 实物展示台 挂图 小棒 等教学过程 一 谈话引入，再现知识。1 教师 同学们，我们这个单元的学习已基本结束，回忆一下，这个单元你...