小学二年级数学教案 复习

开发区小学二年级数学科目集体备课教案。

备课时间：2024年9月16日。

本课初备。课题：复习（2）

闵燕妮。教学目标：

1使学生进一步熟算乘法相关计算，并通过实际问题的解决，加深理解加法问题和乘法问题的联系和区别，提高解决问题的能力。

2、进一步培养学生分析、比较、综合、推理等思维能力。重点难点：

课前准备：小黑板教学过程：

一、复习计算。

1．（小黑板出示）看谁算得对6×43×44﹢63×62×3－61×1﹢1

学生在练习本上直接写得数，限时1分钟完成。统计反馈，针对错误讲评，说说1×1﹢1怎么算。2．看谁算得快。

独立完成复习第8题，限时1分半钟，老师巡视。统计反馈，集体订正。3．看谁想得多。

独立完成复习第7题，限时2分钟，老师巡视。集体讲评，指名说说填出地算式，教师板书。说说可以怎样按顺序想，让学生说说口诀。二、复习看图列式。

课时共2课时，本课第2课时。

个人复备栏。

1．复习第9题问：题目要求什么？限时学生1分半钟独立完成。

统计反馈，分别指名说说4从**来的，是求几个几相加的和，集体订正。

2．补充（小黑板出示）算出一共有多少颗。

限时1分半钟让学生在练习本上独立完成，教师巡视。指名说说怎么想的，算式怎么列，教师板书。统计反馈，集体订正。三．复习解决问题1．复习第10题。

1）指名读题，问：每排有5间屋是什么意思？生：第
排各有5间房。学生限时1分钟完成，教师巡视。

集体交流，让学生说说是求几个几相加的和，算式怎么列，教师板书。

统计反馈，集体订正。

2)学生自己读题，限时1分钟完成。教师巡视。

集体交流，让学生说说每排屋前有3个花坛是什么意思，是求几个几相加的和，算式怎么列，教师板书。

统计反馈，集体订正。2．复习第12题。

分组分别读小兰、小芳、豆子老师的话。

问：要求哪家栽的桃树多？多几棵？我们第一步先要算什么？

生：求小兰、小芳家各栽了多少棵桃树。限时1分半钟让学生算出两家的桃树。

集体交流，让学生说说怎么想的，算式怎么列？教师板书。统计反馈，集体订正。说说多几棵。3．复习第13题。

1）师：同学们做得真好，下面我们一起做游戏，去装小汽车。问：图上有几种车，一种车装有几个轮子，另一种车呢？让学生选择喜欢的车装轮子，自己确定装的数量，然后列式计算。

2）指名几人在全班说说。

3）在4人小组内说说自己是怎么装的，学生互相评价订正。4．复习第11题。

1）师：同学们干得真不错，肚子快饿了吧，我们一起到商店里瞧瞧。

师：已经有三个同学在买东西了。谁来说说小明买了什么？一袋饼干多少钱？就是要用几个4元？

学生限时一分钟独立完成，集体订正。

再指名说说小红、小亮买了什么，让学生自己直接列式计算。统计反馈，集体订正。

2）补充：师：下面老师来买东西了，我买了一袋饼干和一块蛋糕？要知道花了多少钱，算式怎么列？

师：我买4袋饼干，带15元够吗？（小黑板出示问题）学生独立完成，集体交流订正。

3）让学生自己买东西，算价钱。在4人小组内说说，学生互相评价订正。板书设计：练习设计：

2.一瓶汽水可以倒4杯，6瓶汽水可以到几杯？全班25个小朋友，每人一杯，够不够？教后记：

参加备课人员陈志海朱殿祥闵燕妮凌加宝徐文兰吴兆和。

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