二年级数学教案 下册总复习

发布 2020-12-20 06:40:28 阅读 9138

二年级数学教案:下册总复习。

教学目标:1、让学生进一步掌握万以内数的组成和比大小的方法,能熟练地读写万以内的数。

2、让学生进一步掌握两位数加两位数的口算、万以内的加法及连加、表内乘除法的计算方法,提高计算能力。

教学重点:复习有关的计算。

教学过程:一、复习读、写万以内的数的方法。

1、复习数位顺序表。

2、说说读万以内的数的方法第1题。

3、说说怎样写万以内的数第题。

二、复习口算的方法。

第5题做书上。

三、计算。第6题做书上第7题作业本上第8题从左到右按顺序做。

四、文字题学生独立完成。

二)教学目标:1、让学生巩固对长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克的认识,熟记相邻单位间的进率,并能进行简单的化聚。

2、让学生巩固对直线和线段的认识,会量、画线段。

教学重点:复习长度单位、质量单位和直线、线段。

教学过程:一、复习长度单位。

说说我们学过哪些长度单位?(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系?

1米=()分米=()厘米。

1分米=()厘米。

1厘米=()毫米。

二、复习质量单位。

说说我们学过哪些质量单位?(千克、克)

1千克=()克。

完成第题。

三、复习直线、线段。

什么叫直线?什么叫线段?直线和线段有什么区别?

完成题。四、应用题第学生独立完成。

三)教学目标:让学生进一步掌握乘除简单应用题的结构特征和数量关系,提高学生解答这些应用题的能力。

教学重点:复习倍数关系和份总关系简单应用题。

教学过程:一、复习份总关系的应用题。

第19题先让学生独立解答,再说说有什么不同。

1)求总数(2)求每份数(3)求份数。

二、复习倍数关系的应用题。

第20题先让学生独立解答,再说说有什么不同。

1)求谁是谁的几倍。

2)求一个数的几倍是多少。

3)已知一个数的几倍是多少,求这个数。

三、第21-25题学生独立完成。

第26题注意:不是平均分。

四)教学目标:让学生进一步掌握连续两问应用题的数量关系和解答方法,提高解答这类应用题的能力。

教学重点:连续两问的应用题。

教学过程:一、复习两步计算式题。

第27题做书上。

二、复习连续两问的文字题。

第28题。三、复习连续两问的应用题。

1、第29题先学生独立解答,再说说第二个问题和第一个问题有什么关系?(第一个问题是求第二个问题的一个条件)

2、第题学生独立完成。

三、补应用题条件或问题。

第33题学生独立完成,反馈校对。

四、口编应用题。

第34题。思考题:506=8...2红:83+1=25黄:8+1=9

蓝:8白:8

二年级数学教案总复习 2

一 复习内容 数学第四册p119第3题和p121第 题,p123 p124第 题。二 复习目标。正确掌握万以内数的读法 写法 数的组成 各数位的名称,理解各数位上数字的意义。三 复习要点。1 复习万以内数的数位顺序表。说一说各数位上数字的意义。2 读出下列各数。1 说一说多位数的读法,特别是中间有零...

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