二年级数学教案：下册总复习。
教学目标：1、让学生进一步掌握万以内数的组成和比大小的方法，能熟练地读写万以内的数。
2、让学生进一步掌握两位数加两位数的口算、万以内的加法及连加、表内乘除法的计算方法，提高计算能力。
教学重点：复习有关的计算。
教学过程：一、复习读、写万以内的数的方法。
1、复习数位顺序表。
2、说说读万以内的数的方法第1题。
3、说说怎样写万以内的数第题。
二、复习口算的方法。
第5题做书上。
三、计算。第6题做书上第7题作业本上第8题从左到右按顺序做。
四、文字题学生独立完成。
二)教学目标：1、让学生巩固对长度单位分米、厘米、毫米和质量单位克的认识，熟记相邻单位间的进率，并能进行简单的化聚。
2、让学生巩固对直线和线段的认识，会量、画线段。
教学重点：复习长度单位、质量单位和直线、线段。
教学过程：一、复习长度单位。
说说我们学过哪些长度单位？(米、分米、厘米、毫米)它们之间有什么关系？
1米=()分米=()厘米。
1分米=()厘米。
1厘米=()毫米。
二、复习质量单位。
说说我们学过哪些质量单位？(千克、克)
1千克=()克。
完成第题。
三、复习直线、线段。
什么叫直线？什么叫线段？直线和线段有什么区别？
完成题。四、应用题第学生独立完成。
三)教学目标：让学生进一步掌握乘除简单应用题的结构特征和数量关系，提高学生解答这些应用题的能力。
教学重点：复习倍数关系和份总关系简单应用题。
教学过程：一、复习份总关系的应用题。
第19题先让学生独立解答，再说说有什么不同。
1)求总数(2)求每份数(3)求份数。
二、复习倍数关系的应用题。
第20题先让学生独立解答，再说说有什么不同。
1)求谁是谁的几倍。
2)求一个数的几倍是多少。
3)已知一个数的几倍是多少，求这个数。
三、第21－25题学生独立完成。
第26题注意：不是平均分。
四）教学目标：让学生进一步掌握连续两问应用题的数量关系和解答方法，提高解答这类应用题的能力。
教学重点：连续两问的应用题。
教学过程：一、复习两步计算式题。
第27题做书上。
二、复习连续两问的文字题。
第28题。三、复习连续两问的应用题。
1、第29题先学生独立解答，再说说第二个问题和第一个问题有什么关系？（第一个问题是求第二个问题的一个条件）
2、第题学生独立完成。
三、补应用题条件或问题。
第33题学生独立完成，反馈校对。
四、口编应用题。
第34题。思考题：506＝8...2红：83＋1＝25黄：8＋1＝9
蓝：8白：8
二年级数学教案总复习 2
一 复习内容 数学第四册p119第3题和p121第 题，p123 p124第 题。二 复习目标。正确掌握万以内数的读法 写法 数的组成 各数位的名称，理解各数位上数字的意义。三 复习要点。1 复习万以内数的数位顺序表。说一说各数位上数字的意义。2 读出下列各数。1 说一说多位数的读法，特别是中间有零...
小学二年级数学教案 总复习
龙凤区第五小学教师教学设计。编写者执教时间版本册数课题课时。2.提高学生在实际情境中解决问题的能力。教学目标。3.积极参与数学活动，培养数学兴趣和自信心，总结反思的意识和习惯。教学重点教学难点教学准备教学板块。师生活动 一 组织教学，提出复习要求 1.提问 同学们，我们这学期都学习了哪些知识，能不能...
二年级数学下册教案总复习
二年级数学下册教案总复习 4 一 复习内容。认识质量单位克 千克，教材p121第 题和p125第9 题。二 复习目的。通过复习，使学生牢固掌握克与千克之间的关系 1千克 1000克，并能进行简单的计算，培养学生估量物体质量的意识。三 复习过程。1 复习克 千克提问 1 1克与1千克比较谁重谁轻。2 ...