教学目标：
1、通过复习，学生进一步进解除法意义，熟练计算除法算式。
2、进一步正确读、写万以内数。
3、熟练计算万以内数的加、减法及估算。
4、能用所学生数学知识解决简单的实际问题。
教学过程：一、复习除法意义与计算：
1、出示书上主题图：你看到了什么？
2、怎样计算？
3、为什么用除法？说说什么情境下要用除法计算？
4、学生列式计算。
5、说说你是怎样计算的？
6、师出示一些除法口算，学生**车进行口算。
二、复习万以内数的认识。
1、师出示、让学生读数。
2、说说万以内数的怎样的？
3、师出示：四千三百。
六十九、三千零。
三、五千七百等数，让学生说一说万以内数的写法是怎样的？
4、师出示书上第120第5题，说说哪一些是准确数，哪些是近似数？
5、举例说说生活中哪些是准确数，哪些是近似数？
三、复习万以内数的加、减法。
1、学生独立完成书上第题。
2、交流计算时要注意什么？
四、复习估算：
1、学生独立完成书第三者121页第8题，要求用估臬的方法完成。
2、小结：只要作出正确的判断，估算的方法可以不同。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍，其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
五、总结：通过本节课的学习你有什么收获？
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
教学后记。
人教版小学二年级数学下册总复习教案
教学目标 1 通过复习，学生进一步进解除法意义，熟练计算除法算式。2 进一步正确读 写万以内数。3 熟练计算万以内数的加 减法及估算。4 能用所学生数学知识解决简单的实际问题。教学过程 一 复习除法意义与计算 1 出示书上主题图 你看到了什么？2 怎样计算？3 为什么用除法？说说什么情境下要用除法计...
人教版二年级数学下册总复习
一 填空。1 被除数是63，除数是9，商是 2 有35颗星星，平均分给5个小朋友，平均每个小朋友有 颗。3 计算有括号的算式，应先算。4 42 6所得的商是 被除数是 除数是 5 48里有 个8，把48平均分成8份，每份是。6 每份分得叫平均分。7 一个苹果重150 一个曲别针重1 小红的体重是35...
人教版小学二年级数学下册总复习教案 解决问题和统计
教学内容 课本第122页 解决问题和统计 教学目标 1 复习 解决问题 老师要引导学生仔细看题，学生能知道题中所说的事理，并能正确选择解决的方法。2 复习 统计 时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集 整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表回答问题。教学重点 难点 复习 统计 时，要注意让学...