最新整理二年级数学教案二年级数学下册《混合运算》复习教案。
二年级数学下册《混合运算》复习教案。
教学目标：1.借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。
2.使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
3.培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。
教学重点：正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。
教学难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。
教学准备：主题图、ppt课件。
教学过程。一、复习旧知。
说出各题的运算顺序，再计算。
问题：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时，我们要按什么顺序进行计算？
二、**新知。
一）仔细观察，收集信息，解决问题。
问题？1.观察这幅图，你知道了哪些信息？
2.根据这幅图我们能提出什么问题？
3.你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？
跷跷板乐园一共有多少人？
二）反馈交流，总结混合运算的顺序。
分步算式综合算式。
4×3＝1212＋7＝19追问：这是谁列的？
追问1：这道题我们先算什么？再算什么？追问2：为什么先算4×3？
说说是怎么想的。
三）练习辨析，进一步巩固混合运算的顺序。
问题：1.有的同学是这样列式的，和刚才的有什么不同？
2.加这个小括号什么意思？
3.不加这个小括号先算谁？
4.这个小括号该加吗？5.用脱式计算的形式怎么算的啊？
说明：这道题有乘法，还有加法，那么我们要先算乘法，再算加法。在算式下面第一行抄下没有参加计算的数（7＋），再写出第一步计算的结果（12），在第二行写出第二步计算的结果（19）。
问题：1.这道题谁会用脱式算一算？
2.这个算式我们要先算什么？再算什么？小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
三、巩固练习。
一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来。
20－8÷27×5－34＋4×681÷9＋2问题这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序？
二）小动物回家。
三）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
四、课堂作业。
二年级数学教案《整理与复习二》
二 教学目标 1 引导学生对第七单元 认识图形和第八单元 所学的知识进行回顾与整理，巩固所学的知识。2 通过引导学生回顾在学习过程中的体会和收获，激发学生学习数学的情感，体验成功的快乐。3 进一步发展学生发现问题和解决问题的能力。三 教学准备 电脑课件。四 教学过程 一 整理与回顾。1 回顾与整理认...
二年级数学教案
课题 小兔安家课型 新授课教学内容 北师大版小学数学第三册的第84 85页。教学目标 1.知识目标 使学生进一步体会除法的意义，能熟练地运用乘法口诀求商，并能正确地用除法运算来解决生活中一些简单的问题。2.能力目标 使学生能在具体的情境中体会解决问题的策略，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，发...
二年级数学教案
第七课时。教学内容。运用口诀解决实际问题，教材第 页的内容。教学目标。1 展现 回家 情境，通过 你问我答 的方式引导学生运用所。学知识主动提问，主动解答。2 巩固所学过的乘法口诀。3 培养学生解决问题和有条理地表达自己想法的能力。重点难点。1 巩固学过的乘法知识。2 灵活运用知识解决问题。教具学具...