实际问题。
教学目标。1.通过练习，使学生能正确分析解答连续比多（少）的实际问题。
2.提高学生分析解答实际问题的能力。
3.教育学生养成认真审题、仔细分析的好习惯。
教学重、难点。
分析数量关系，正确解答。
教学过程。一、基本练习：
1.口算：（投影）
870-500340+60720+908000-3000=560+8087+2167+1990-34=75+2561-12450+500730-200=300+290980+202300+300790-190=学生看投影直接说得数。
2.解决问题。（投影）
弟弟摘了50个桃，小明摘了120个桃，妈妈摘的比我们的总和还多25个。妈妈摘了多少个桃？
1）学生读题，说条件和问题。
2）理解：“妈妈摘的比我们的总和还多25个”，这句话你是怎样理解的？
3）学生分析数量关系。
4）独立列式解答。
5）集体交流。
二、发展练习（投影）
1.学校开运动会。书上6题。
学生读题，理解数量关系。
学生独立列式解答。
2.商店里的问题。书上7题。
学生独立分析数量关系，并解答。
3.购物问题。书上8题。
学生观察图画，说说知道了什么，求什么，有什么不懂的问题？
三、课堂总结：
通过练习，有什么提高？
四、作业：练习册。
二年级数学教案《实际问题》
教学目标 1 使学生认识乘加 乘减两步计算应用题的结构特点，理解并掌握解题思路。2 培养学生分析问题和解决实际问题的能力，提高思维能力。3 使学生在解决实际问题的过程中体验数学与日常生活的密切联系，初步感受数学的应用价值，增强应用数学的意识。4 通过鼓励性的情感评价，激发学生的学习兴趣。教学重点 引...
二年级数学下册实际问题4教案北京版
实际问题。教学目标。1.会用两步计算解答简单的加减实际问题，掌握解决两步实际问题的解题思路和方法。2.在探索交流的学习过程中，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.在解决实际问题的过程中，使学生进一步感受数学与现实生活的联系，体会数学的价值，使学生养成观察 思考的习惯。教学重点。掌握解决两步实际问题...
二年级数学下册解决实际问题测试
姓名得分。1.小红和她的55个同学一起去春游，每6人一组，可以分成几组？还剩几人？2.一年级54个小朋友要过河，每只船可以坐7人，他们至少要租几只船？3.30枝铅笔平均分给4个小朋友，每人能分到7枝吗？4.一条绳子长2米，用去14分米，还剩多长？5.小明身高120厘米，他再长60厘米就和爸爸一样高了...