乘法——实际问题。
教学目标：1.知识目标：
学会从图中提取有用的数学信息，进行数据分析。2.能力目标：
理解每份数与份数的关系，会用两步计算解答连乘的实际问题。3.情感目标：
在教学中引导学生联系身边具体有趣的事物，感受数的意义。教学重点：
用连乘的方法、用先除后乘的方法与先乘后除的方法解决问题。教学难点：说清解题思路。教学过程：
一、出示例题：（投影）创设情境。
看清图意，能正确表达使之成为一个完整的数学问题。一共有多少箱饮料？
1.理解图意。
2.思考：怎样求一共有多少箱饮料？（学生思考解题思路）3.学生独立列试，指名板书。4.试说解题思路，多种解法。二、试一试。
每包有12条毛巾，每箱有16包，5箱一共有多少条毛巾？（学生说解题思路，然后试做）（学困生）三、练习1.解决书架问题。
1)读题分析已知条件之间的关系。
2)说分析思路。每行×行数=一个书架本数，一个书架本数×3个书架=总共本数。
2.求方队人数。
1）读题分析已知条件之间的关系。
2）说分析思路。每行×行数=一个方阵人数，一个方阵人数×4个方阵=总共人数3.求作业本的本数。
1）读题分析已知条件之间的关系，从而筛选出多余的条件。
三年级数学下册实际问题2教案北京版
实际问题。第四课时。教学目标 继续巩固用两步计算解答先除后乘 或再除 的实际问题。重点 灵活选择算法。教学过程 一 口算。二 计算。209 324 9 124 86 28 344 4 3063 12 7 1.说运算顺序再解答2.订正。三 解决实际问题。1.试一试 读题，并说出自己的解题思路。学困 8...
三年级数学下册实际问题5教案北京版
实际问题。教学目标 1.知识目标 巩固复习连乘应用题的解题方法，使学生能准确理清数量关系，解答问题。2.能力目标 培养学生分析问题 解决问题的能力。3.情感目标 提倡学生算法多样化，养成认真计算的好习惯。教学重点 理清数量关系，掌握分析方法。教学难点 理清数量关系，掌握分析方法。主要教法 指导 教具...
三年级实际问题
生本课堂教学。教学小研究。北京版教材 五 册第 四 单元 实际问题 教学小研究。班级 三年级姓名 同学们，请你阅读课本58页。会的与同学分享，不会的记下来。1.独立认真审题，想一想，说一说，能写的简单写下来。例题 车上原来装了105箱苹果，李师傅运走了40箱，王师傅运走了30箱，车上还有多少箱苹果？...