三年级数学下册实际问题5教案北京版

发布 2022-12-07 02:07:28 阅读 2556

实际问题。

教学目标:1.知识目标:

巩固复习连乘应用题的解题方法,使学生能准确理清数量关系,解答问题。2.能力目标:

培养学生分析问题、解决问题的能力。3.情感目标:

提倡学生算法多样化,养成认真计算的好习惯。教学重点:

理清数量关系,掌握分析方法。教学难点:

理清数量关系,掌握分析方法。主要教法:

指导**。教具:投影。教学过程:一、口算练习。

20×6= 50×40= 100×6= 8×1000=60×6= 90×60= 17×100= 49×100=14×10= 34×10= 60×100= 200×6=2×5×7= 8×5×7= 4×2×9= 9×2×5=二、指导练习1.出示p16 /2题:

每个书架有3层,每层有62本书,3个书架共有多少本书?(1)学生读题,理解题意。说说条件和问题。(2)和同学说说你的想法。

3)全班交流:你是怎样想的?先求什么?再求什么?怎样列综合算式?(根据学生的叙述,进行板书)

用心爱心专心1

3×3=9(层)62×3=186(本)62×9=558(本)186×3=558(本)3×3×6262×3×3

4)师引导学生进行总结:用两种不同的方法都可以解决同一问题,只是先求的算式道理不同。2.出示p16/ 3题:

1)学生读题,独立分析数量关系。(2)用你喜欢的方法进行计算。(3)指名汇报交流,集体订正。3.出示p16/ 4题:

1)学生自由读题,分析已知条件和问题。

2)要求一共有多少本练习本,可以怎样想?互相说说。师:

你用到了哪些条件?剩余的条件说明什么?根据学生的叙述,逐个进行讲解。

①40×7=280(本)②25×11+5=280(本)

师:用这两种方法。可以互相进行验证。(3)把你使用的方法,完整的进行叙述。

三、课堂作业。

学生独立完成p题。

老师随时进行批改,对个别学生进行指导。

用心爱心专心2

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