一、 整。
十、整百数乘一位数的估算。
1. 自学提示：仔细观察第二页的例2，并独立完成下面各小任务。
已知：每箱西瓜（ ）元，哈密瓜每箱（ ）元，问题：张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
我需要先算出4箱西瓜的总价，再和比较。
列式： 48×4=
想一想：48接近 50 , 即估算50×4看到50×4，我想到了什么呢？）
48＜50 ，所以48×450×4.
2. 自我总结：
估算时，我要把不是整。
十、整百的数看成最接近的整十，整百数，然后再进行计算。
3. 自我测试。
举一反三：认真看上面的例题2，张叔叔买4箱哈密瓜够不够？（独立完成，列式计算，进行比较）
巩固练习。
1 ）【基础题】（优秀，良好，一般）
2）【综合题】（优秀，良好，一般）
一辆卡车每次运200袋面粉，6次可以运多少袋面粉？8次可以运多少袋的面粉？
3）【挑战题】（优秀，良好，一般）
工人在一条长200米的人行道上铺地板砖，如果每天铺32米，一个星期7天，能不能铺完？
自我提醒。
第2课时。倍数的认识以及求一个数是另一个数的几倍。口算训练
8里面有（ ）个2，10里面有（ ）个2, 9里面有（ ）个3。
自主学习。1. 自学提示，进入正题。
1) 今天要挑战课本第四页的例题3，请同学们认真读题，然后独立完成下面各小题。
已知：蓝花( )朵，黄花（ ）朵，红花（ ）朵
你能比一比这三种花的数量有什么关系么？你是怎么做到的？
红花的朵数是蓝花朵数的（ ）倍。
怎么计算。2) 翻看课本第七页，认真读一读例7,独立完成下面小题。
已知：杨树有（ ）棵，柳树的棵树是杨树的（ ）倍。
问题。求几个几是多少用（ ）法计算，列式。
你是怎么想的？组内学员交流，组员代表进行讲解。
2. 自我总结。
a求一个数是另一个数的几倍，用（ ）法计算。 b. 求几个几是多少，或者是求一个数的几倍是多少，用（ ）法计算。
巩固练习。a. 基础题（全对，有误）
有（ ）个， 有（ ）个， 的个数是的个数的（ ）倍。
b. 综合题（做对，有误）
老师今年24岁，假如你今年8岁，那么老师的岁数是你的岁数的几倍？
c. 挑战题（完美，遗憾）
妈妈今年31岁，明年妈妈的年龄正好是乐乐的4倍，那么乐乐今年几岁。
自我提醒。求一个数是另一个数的几倍用（ ）法，求一个数的几倍是多少，用（ ）法计算。
第3课时笔算两三位数乘以一位数（不进位与一次进位）口算训练。
3的6倍是（ ）9的3倍是（ ）20是4的（ ）倍。
自主学习。1. 自学提示
1）认真看课本第十一页的例5，独立完成下面的各小题。
已知：飞过（ ）队大雁，每队有（ ）12只；
问题：一共有多少只？
列式。如何计算？有几种方法？（组内讨论，把你的方法写在下面）
用竖式来写在下面（组内讲解，课堂板演）
2）我们继续挑战13页例6
已知：湖里共（ ）只灰鹅，白鹅的只数是灰鹅数的（ ）倍。
问题：白天鹅有多少只？
想一想：求一个数的几倍是多少用（ ）法。列式。
竖式计算：答。
2 自我总结。
认真看上面两个例题的算式，有什么不同，然后总结计算方法。
（1） 通过学习例5，我学会了两三位数乘以一位数（不进位）的竖式写法以及计算方法，一位数要与多位数的（ ）位对齐，从（ ）位算起，与哪一位乘的积就写在那一位的下面。
2）通过例6，我又学会了两三位数乘以一位数（进一位）的竖式计算方法，一位数要与多位数的（ ）位对齐，从（ ）位算起，每一位的数分别与一位数相乘，哪一位积满十，就要向前进（ ）
3 自我测试（全对，有误）
竖式计算下面小题。
巩固练习。1基础题（全对有误）课本12页的 [想一想做一做] 第题。
2综合题（全对有误）
图书馆有科技书225本，故事书是科技书的5倍，求：（1）故事书有多少本？（2）两种书一共有多少本？
3挑战题（完美遗憾 ）
第4课时两、三位数乘一位数（连续进位）乘法。口算训练。
自主学习。1． 自学提示
1) 观察课本17页，例7，完成下列小题。
已知：灰天鹅：（ 只，野鸭的只数是灰天鹅的（ ）倍。
求：野鸭多少只？（求一个数的几倍是多少用法来计算。）
列式。竖式：
2. 自我总结。
通过今天的学习我又学会了，两，三位数乘一位数（连续进位）的计算方法：先把相同的数位再用一位数与多位数的每一位分别相乘，哪一位上的乘积满 ，就向前进几，前一位的数与一位数相乘的积要加上 。
3. 自我测试（全对，有误，待及格）
列竖式计算。
巩固练习（组内互相讲解，组员代表分享个人解题方法）
a) 基础题（全对有误）
按要求先独立完成课本17-18页第题。
b) 综合题（全对有误）
按要求先独立完成课本18页的第题。
c) 挑战题（ 完美遗憾）
完成课本第20页的附加题。
自我提醒。第5课时 0的乘法（一）
一．口算训练。
二．自主学习。
1自学提示。
1）课堂实践，来认识0.以及0+0+0 +0=？ 0×4 = 4×0=
2） 阅读课本21页例9.独立完成下列小题。
已知：一个看台（ ）个座位，（ 个看台。
问题：一共多少个看台？用法解决。
列式。竖式计算： 1 0 2积的十位上写的是
4为什么？答。
2 自我总结。
（1）（ 和任何数相乘都得0.
（2）三位数中间有0的数与一位数的乘法计算方法：数位要 ， 计算从位开始，在与中间的0相乘的时候，如果没有进上来的数，要在那一位上写占位，如果有进上来的数必须加上。
3 自我测试（ 全对有误 ）
独立完成课本第22页 1-2 题。
三． 巩固练习。
1）基础题（ 优秀良好待及格）竖式计算。
2）综合题 （ 优秀良好糟糕）
已知校园里有松树105棵，柳树的棵树是松树的3倍，问题由你自己进行设置，然后自己作答。（至少提出两个问题）
3）挑战题（棒棒哒遗憾 ）
四．自我提醒：
第6课时乘数末尾有0的乘法。
一．口算训练。
二．自主学习。
1.自学提示：打开课本23页，观察例10完成各小题。
已知：每个方队人，一共有个方队。
问题：一共有多少人？求几个几？用法解决。
列式。竖式：
2.自我总结。
通过学习，我知道了两、三位数（末尾有0）与一位数的相乘的简便计算方法，书写竖式，把（ ）前面的字和一位数右对齐，计算得出乘积后再在得数后面添加相应个数的（ ）
3.自我测试（优秀良好待及格）竖式计算。
三．巩固练习
1）基础题 （全对有误）竖式计算。
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三年级数学上 众喜点 教学2015.11月计划。教学日期11.6 周六 8 00 9 30 教学内容。课堂练习。能力提升经典例题。能力提升1 3p102 103 作业。重要考点p105考点二。综合测评p106 107三 五。思维拓展题1 3 能力提升119 1 2 教学反思。课时1 知识点一感知倍的...
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