三年级数学上册《长方形的周长》调研报告。
调研内容及形式。
一、问卷调查（全班所有学生）
1、 什么是周长？
目的：调研学生对已经学过的关于周长知识的空间想象。
2、 长方形边分别叫什么？各有什么特点？
目的：调研学生对所学基础知识的掌握情况。
二、访谈（随机抽取10名学生）
出示两张**（**略）
1、 这两个图形的周长哪个长一些？你有什么办法证明你的判断是正确的？
目的：调研学生的**能力，以及遇到问题所采取的方法。
2、 在学习长、正方形的过程中，你遇到的最大困难是什么？遇到困难时你愿意用什么方式解决困难？学习新的知识时，你愿意采用什么方式？
目的：目的是调研学生的学习方式。
长方形的周长学生调研分析。
一、 问卷调查（全班学生）：
1、 要计算长方形的周长，首先要知道什么？
通过调研发现：问题非常简单，但是不知道求长方形周长必要条件的还有很多人。
2、如果知道了长方形的长和宽怎么样求它的周长？
3、谁能归纳出长方形的周长最简单的求法是什么？
通过调研可以看出本班只要54%的同学做对，还有45的同学没有归纳出来，说明同学们的观察能力和归纳能力比较差。
三年级数学上册
学校 班级姓名 一 填空 每空1分共20分 1 8吨 千克 5000克 千克。3kgg 2年 月。2 填上合适的单位。强强重40一瓶白酒重500 一代面粉重1日 24 3 晚上8时是 17 00是下午 时。4 小明爸爸8 30上班，10 30下班，上午工作了 时。5 一个长方形长9厘米，宽5厘米，它...
三年级数学上册
一 填空。1 看一看。上面的4个图形，都有 条直的边，个角，它们都是 形。2 找一找。在上面的8个图形中，是正方形，是长方形。3 描一描。在上面的6个图形中，是封闭图形，请你用水彩笔描出封闭图形的周长。4 猜一猜。我是一个四边形，被挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？根据图一，猜这个四边形可能是 可能...
三年级数学上册
密封线。学校 仙河镇中心学校班级姓名。仙河镇2011 2012学年度第一学期。三年级数学期中试题。转眼间一学期又过去一半了，半学期里你一定学到了不少知识，现在老师就考考你。请认真做题，仔细检查。祝你考个好成绩！一 口算 6分 二 填空 分 米 分米 30厘米 分米。2 计算有余数的除法，余数要比除数...