三年级数学上册

三年级数学上册《口算乘法》评课稿。

计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。《标准》提倡算法多样化，鼓励学生采用不同的方法计算，培养学生多样、灵活的解决问题能力。让学生在现实情境中理解乘法计算的意义和作用，培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。

口算乘法是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行的，为以后学习多位数乘一位数的笔算打下扎实的基础。

计算本身是枯燥乏味的教学时，宋相红老师让学生在几乘几的基础上计算几十乘几，这样学生就能够发现和得出整百、整十数乘一位数的计算规律，加深对乘法意义的理解。

1、大胆利用教材所提供的教学资源，学生根据画的内容提出教学问题，让学生亲自参与、主动探索，以合作的方式总结出口算，整。

十、整百数乘法的方法，让学生经历知识主生和形成的过程。

2、提出问题比解决问题更有意义，更有价值。给学生独立思考的空间，培养学生思维的独立性，激发其探索的欲望。

3、给学生提供合作与交流的机会，使学生在合作的过程中学习别人的方法与想法，表达自己对问题的看法，养成与别人合作与交流的习惯。

4、给学生提供合作与交流的机会，使学生在合作的过程中学习别人的方法与想法，表达自己对问题的看法，养成与别人合作与交流的习惯。

4、重视思维训练和思考方法的有机渗透。通过练习，充分发展学生的潜能。

余双镇。

学校班级姓名一填空每空1分共20分 1 8吨千克 5000克千克。3kgg 2年月。2 填上合适的单位。强强重40一瓶白酒重500 一代面粉重1日 24 3 晚上8时是 17 00是下午时。4 小明爸爸8 30上班，10 30下班，上午工作了时。5 一个长方形长9厘米，宽5厘米，它...

一填空。1 看一看。上面的4个图形，都有条直的边，个角，它们都是形。2 找一找。在上面的8个图形中，是正方形，是长方形。3 描一描。在上面的6个图形中，是封闭图形，请你用水彩笔描出封闭图形的周长。4 猜一猜。我是一个四边形，被挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？根据图一，猜这个四边形可能是可能...

三年级数学上册长方形的周长调研报告。调研内容及形式。一问卷调查全班所有学生 1 什么是周长？目的调研学生对已经学过的关于周长知识的空间想象。2 长方形边分别叫什么？各有什么特点？目的调研学生对所学基础知识的掌握情况。二访谈随机抽取10名学生出示两张略 1 这两个图形的周长哪个长一...