老师介绍：如何用字母表示时、分？（时可用字母h表示，分用min表示）并引导学生读一读、写一写这些字母。
5 完成第106页的填空内容。
三、联系生活，构建1分的时间概念。
教学例2。教师：同学们知道1分的时间有多长吗？我们一起来感受一下吧。
学生分组活动1：
1）1分大约从1能数到几？
2）1分脉搏大约能跳多少次？
3）1分大约呼吸多少下？
学生分组活动2：
1）1分大约击掌多少次？
2）1分大约跳多少下？
3）1分大约写多少个字？
汇报交流活动情况。
四、活动拓展。
1）用1分（老师看时间）读一段话，看看读了多少个字。
2）完成教科书第109页第3题。你能在1分内完成吗？
3）要求学生自学完成第108页第1题，读一首你喜欢的儿歌，看大约用了多少时间。
五、总结回顾。
教师：这节课我们学习了什么？你有哪些收获？
苏教版二年级数学下册《认识钟表》教案
精品资料。认识钟表。教学目标 1 使学生在集体的活动中，初步认识钟面，知道短针是时针，长针是分针，认识钟面上整时和接近整时的时刻。2 使学生在观察 操作 概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步。一 引入。1 欣赏 小闹钟 刚才小朋友睡懒觉，谁把他叫醒的？2 揭示课题。二 新授 一 观察钟面。...
苏教版二年级数学下册《认识钟表》教案
认识钟表。教学目标 1 使学生在集体的活动中，初步认识钟面，知道短针是时针，长针是分针，认识钟面上整时和接近整时的时刻。2 使学生在观察 操作 概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步。一 引入。1 欣赏 小闹钟 刚才小朋友睡懒觉，谁把他叫醒的？2 揭示课题。二 新授。一 观察钟面。1 出示四...
2019二年级数学认识钟表
课时教案。教材 北师大版小学数学二年级上册p64 p65 课题 我们赢了教学目标 1 通过学习时 分的知识，初步养成遵守时间和爱惜时间的良好。习惯。2 在实际情境中，认识时 分，初步体会时 分的实际意义。3 结合生活实际认识钟表，能准确地读出 写出钟面上的时刻。教学重点 认识钟表，准确读写钟面上的时...