西师大版小学二年级语文下册教案画虾教案

画虾。设计理念】语文课程标准》指出：“学生是学习的主人。语文教学应激发学生的情感，注重培养学生自主学习的意识和习惯。

”遵循这一要求，在教学中，教师应努力为学生营造一个宽松、民主、探索、合作的空间，以唤醒、激活他们自主学习的热情。同时，联系生活，拉近文本距离，以“读”作为贯穿整个教学过程的主线。并通过合作学习来促进学生的自主性发展。

【教学目标】

1．运用学过的识字方法，认识本课12个生字，会写8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．体会齐白石爱观察、勤奋、持之以恒的优秀品质。4．理解课文内容，提高积累并运用语言的能力。【教学重点】

通过朗读，体会齐白石的优秀品质。【教学准备】

1．齐白石的群虾图；有关齐白石的文字资料。2．词语卡片。【教学时间】2课时。

教学过程】一、引言揭题，激发兴趣。

1．今天，我给小朋友们带来了一些可爱的朋友（出示齐白石的“群虾”图，学生欣赏后，自由谈感受）。

2．你知道把虾画得这么活灵活现的人是谁吗？（简介齐白石）3．揭示课题。这节课，我们就学习一篇新的课文《画虾》，看看齐白石爷爷小时候是怎样学画虾的。

二、初读课文，学习生字。

1．学生自读课文，借助拼音读准字音，再读通课文，标出自然段的序号。2．圈出文中戴小红帽的生字娃娃，多叫几遍它们的名字。

3．检查识字情况（指读带生字的词语，多**展示或词语卡片）。4．指名分段读课文。三、细读课文，入境悟情。

1．再读课文，思考：齐白石是怎样认真观察和刻苦练画的？（圈圈、画画、读读、议议，不懂的地方做记号）

2．全班交流，朗读感悟。

1）哪些地方可以看出齐白石对画虾的着迷。

交流齐白石仔细观察、刻苦练习的句子（板书：仔细观察、边看边画）。（2）抽生读这些句子，进一步体会齐白石刻苦练画的精神。

（3）通过理解“天长日久”来体会齐白石持之以恒的精神。（4）引读第3自然段，感受其成功的快乐。四、联系生活，催化情感（1）运用“滴水穿石”、“铁杆磨成针”的典故，教育学生，做任何事情都要持之以恒，契而不舍。

2）我要向齐白石学习，以后……五、指导书写。

1．巩固生字读音，给生字组词找朋友。

2．交流学习心得。你记住了哪个字。把方法说给大家听，提醒大家书写时要注意的地方。

3．教师范写。

4学生书写生字，教师巡视指导。六、拓展延伸。

课后，请小朋友们收集画家学画的故事，并讲给朋友听。附：板书设计。