紫色风铃。
教学目标。1.认识本课10个生字，理解“寂寞”的意思，正确、工整地书写8个字。
2.正确、流利有感情地朗读课文，在阅读中能抓住人物的语言、神态体会人物的思想感情。3.
体会妮妮对奶奶的孝心对奶奶的爱，从而学会关心他人。教学重点：学习生字，朗读课文。
教学难点：阅读中体会人物的思想感情。
教学准备：1.观察风铃：看看样子，听听他的声音。2.布置课前预习。课时安排：2课时教学过程：
第一课时(一)出示背景图，激趣引入；
二)教师示范书写课题，相机教学“铃”字，巩固复习“紫”字的写法。(三)检查预习情况，进入生字词学习。
1.运用学过的方法自学生字词：注意读准音；2.选择学过的合适的方式记字形；3.用生字组词、造句。（四）初读课文，学生质疑。（五）书写生字。
重点指导：左窄右宽的“摇、躺”“房”字的笔顺。
第二课时（一）复习生字词语；
二）从第六自然段入手教学，讨论交流：1.第六自然段写的什么？
2.为什么要将描写风铃的声音单独列一个自然段？
3.风铃是哪来的？它开始在哪？现在在哪？
4.风铃是怎么到奶奶房间去的？从中你看出妮妮是个怎样的孩子？（三）分角色朗读课文，体会人物的思想感情。（四）拓展练习。
是妮妮对奶奶的板书设计：孝心、关心和爱7紫色风铃。
西师大版二年级下册语文《紫色风铃》教案
西师大版二年级下册语文 紫色风铃 教案。教学目标 1 运用学过的方法，自主认识十个生字，能规范 端正 整洁地书写8个字，注意间架结构，感知汉字的形体美。2 准确 流利 有感情地朗读课文，能抓住人物语言 神态，体会人物情感。3 联系生活实际体会妮妮对奶奶的关心，学会关心长辈 关心他人。教学重 难点 学...
西师大版二年级语文下册教案紫色风铃
1 运用学过的方法，自主认识十个生字，能规范 端正 整洁地书写8个字，注意间架结构，感知汉字的形体美。2 正确 流利 有感情地朗读课文，能抓住人物语言 神态，体会人物情感。3 联系生活实际体会妮妮对奶奶的关心，学会关心长辈 关心他人。教学重 难点 学习生字，朗读课文，读中体会人物的情感。教学准备 教...
西师大版二年级下册语文《紫色风铃》教案
西师大版二年级下册语文 紫色风铃 教案。篇一。1 运用学过的方法，自主认识十个生字，能规范 端正 整洁地书写8个字，注意间架结构，感知汉字的形体美。2 正确 流利 有感情地朗读课文，能抓住人物语言 神态，体会人物情感。3 联系生活实际体会妮妮对奶奶的关心，学会关心长辈 关心他人。教学重 难点 学习生...