2019-2024年二年级数学上册倍的认识教案北京版。
教学目标：1.知识目标：在动手操作中理解“倍”的含义。
2.能力目标：通过圈一圈、摆一摆、画一画等活动巩固对“倍”的理解。
3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。
教学重难点：理解“倍”的含义。教学过程：
一、复习：口算练习。二、探索新知：
1.出示主题图：指名说图意。
2.公鸡与小鸡进行比较：公鸡有2只为一份，动手摆一摆，小鸡的只数有这样的几份。
3.指名汇报，师小结：小鸡的只数有这样的4分，也就是有4个2只，那么，小鸡的只数是公鸡的4倍。
4.学生独立摆一摆，说一说：
母鸡有（）只，小鸡有（）个（）只，小鸡的只数是母鸡的（）倍。5.师小结。三、练一练：
1.圈一圈，填一填。2.摆一摆，说一说。3.画一画：
第一排画几个三角，第二排的个数是第一排的3倍。四、作业：练习册。
第二课时。教学目标：
应用倍的知识，通过看线段**决“求一个数的几倍是多少”的实际问题，培养学生用数学的意识和解决实际问题的能力。
教学重点：应用倍的知识解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。教学过程：
一、复习：一个数的（）倍是（）。
二、探索新知：
1.出示情景图：同学们种树，指名读题，理解题意。2.学生独立思考后，小组交流。
3.全班交流，师适时提问指导：“种柳树的棵数是杨树的3倍”是什么意思？根据学生回答出示线段图帮助学生理解。
4.试一试：看线段**决实际问题。出示线段图，指名说图意，独立思考完成，全班交流。三、巩固练习：（独立完成，再交流）
**式应用题：
1.白天鹅5只，黑天鹅的只数是白天鹅的3倍，黑天鹅有多少只？2.圆珠笔2元，钢笔的价钱是圆珠笔的6倍，钢笔多少元？对话式应用题：
1.篮球有6个，足球的个数是篮球的2倍，足球有几个？2.小熊猫有4个，大熊猫的只数是小熊猫的3倍，大熊猫有机只？情景题：
跳高的有3人，跑步的人数是跳高的4倍，跑步的有几人？
第三课时。教学目标：
巩固“倍”的概念，使学生能运用“倍”的知识解决生活中的实际问题，培养学生“用数学”的意识和解决实际问题的能力。
教学重点：巩固“倍”的概念，使学生能运用“倍”的知识解决生活中的实际问题。教学过程：一、口算练习：
二、小车坐4人，大车坐的是小车人数的4倍。大车坐几人？
自己读题，列式解答，订正。
三、80页4题6题：看图对话理解题意，独立完成，订正。四、80页5题：看线段图，指名说图意，独立完成，订正。五、开放题：第79页2题，看**答。
你还能提出什么问题？（多指名说）六、动脑筋：分一分。
有12个。使其中一部分是另一部分的几倍，你有多少种分法？
动手摆一摆、分一分）七、作业：课堂练习册。
人教版小学二年级数学上册《倍的认识》教案
教学内容 义教课程标准 人教版 数学二年级上册76页例 教材分析 倍的认识 是第六单元 表内乘法 二 的教学内容，是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了 倍 知识，为今后利用乘法口诀解决 一个数的几倍是多少？及 一个数是另一个数的几倍？等数学问题打下基础。设计了3个例题 先用摆图形的...
二年级数学教案倍的认识
二年级数学教案 倍的认识。教学内容 课本第76页例2 例3教学目标 1 使学生初步建立倍的概念。2 会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题。3 通过动手操作，发展学生的实践能力，养成学生动手 动脑 和动口的学习习惯，发展学生的基本数学素养。教学重点 1 使学生初步建立倍的概念。2 会解决简单的关...
小学二年级数学倍的认识教案
倍的认识 的教学设计。三台县芦溪小学校郑森。学情分析。本节内容是学生初次接触的新概念，思维迁移存在一定的难度 再加上是与三台潼川二小 同堂异构 与学生的交流不熟悉。因此，要使学生在充分动手感知的过程中理解 倍 的意义，了解倍的概念。在教学此知识时，应尽量多给学生感知的机会，在动手操作的过程中，让学生...