教学目标：
1．初步知道一个数的几倍的含义，建立求一个数的几倍是多少的计算思路。
2．培养学生操作、观察、推理、创新及语言表达能力。
3．运用倍的知识解决简单的生活实际问题。
重点、难点：
1、理解倍的概念。知道几个几就是几的几倍。
2、运用倍的知识解决简单的实际问题。
教具、学具：20个圆形。
教学过程：一、复习。
1、**车看题说算式。
4个53个67个15个33个24个32个42、猜一猜：这蓝桃子有（）个。7个的5倍。
点题，引入新课。
二、运用各种途径实践操作，**新知。
1、理解一个数的几倍的含义。
1）、教学例2：
2）、你会用摆4的1倍吗？2倍、3倍呢？生试摆，各让一名学生在黑板上摆。
3）、摆：2的（）倍（）的（）倍。
2、**求一个数的几倍是多少的计算方法。
1）、教学例3
推导出求一个数的几倍是多少的计算方法。
2）、书第76页的做一做。你是怎样想的？
3）、现在你知道这蓝桃子有（）个吗？你是怎样想的？
小结（对着板书）：
1、今天我们学了哪些知识？（几个几可以说成几的几倍，）的3倍用什么方法计算？
三、练习（加强应用，巩固方法）。
1、书第78页第题。2、算一家人各人的岁数。
板书设计：有（35）个。7个的5倍5个75ｘ7=35例个44的1倍。
2个44的2倍。
3个44的3倍。
例3、第一行摆：
第二行摆：第一行的4倍。
4个24ｘ2=8或2ｘ4=8
二年级数学教案倍的认识
二年级数学教案 倍的认识。教学内容 课本第76页例2 例3教学目标 1 使学生初步建立倍的概念。2 会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题。3 通过动手操作，发展学生的实践能力，养成学生动手 动脑 和动口的学习习惯，发展学生的基本数学素养。教学重点 1 使学生初步建立倍的概念。2 会解决简单的关...
小学二年级数学教案倍的认识
小学二年级数学教案 倍的认识。教学内容 义务教育课程标准实验教科书 人教版 小学数学第三册课本第76页例2 例3，课本第76页做一做及练习十七第1题。教材分析 倍的认识是第六单元表内乘法 二 的教学内容，是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了倍知识，为今后利用乘法口诀解决一个数的几倍...
二年级下数学教案倍的认识苏教版
倍的认识教案教学设计。教学内容 苏教版小学数学第四册第73页的例题和第74页 想想做做 的第1 4题。教学目标 1 让学生紧密联系生活实际，通过操作，把 倍 的概念与学生已有的认识基础 份 联系起来，理解 倍 的含义，建立 倍 的概念。学会分析一个数是另一个数的几倍的实际问题的数量关系。2 让学生在...