宜阳县双语实验学校小学二年级语文上册教案（第六单元）
第20课：苏雅的画授课教师：
学习目标：】
1、 能认识13个会认字，会写7个会写字；
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情；
3、 理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。
教学重点：】
1、 学习生字、词；
2、 指导朗读课文，理解文中蕴含的道理。
教学难点：】通过不同的语气表现人物的不同心情。
教学准备：】生字、词语卡片、小黑板。
教学时间：二课时
第一课时 一、 引入课题：
出示课题并读，说说你想知道什么？你从这个课题中知道了什么？
二、 初读课文，学习会认字：
1、 请你自读课文，注意把课文读得流利、正确，想一想文中的主人公都有谁，写了一件什么事？
2、 画坏之后，苏雅和爸爸都有什么样的表现？请你读一读。（指导看图）
3、 从文中勾划出你喜欢的词语，或不懂的地方，把你喜欢的词语读给同桌听听。
4、 交流词语：
端详楼梯参加客厅弄脏卧下但是评比懂事
变成全班满意比赛道理坏事
自由读、齐读、抽读）
5、 学习会认字。
1） 小组长主持学习会认字；
2） 指导学习，析字组词
三、 理解文中蕴含的道理：
1、 抽生分角色读一读，其余同学思考，文中苏雅懂得了什么道理？
2、 你能举些“只要肯动脑，就会把坏事变成好事”例子吗？
四、 练习加标点符号，再读一读。
1、 爸爸的主意很妙
2、 爸爸你的主意真妙
3、 苏雅你怎么会想到画小狗呢
五、 作业：
1、 熟读课文，有情入味；
2、 会写字描红，注意想哪些字特别需要注意，为什么？
第二课时。一、复习字词，导入新课。
二、朗读课文，整体感知。
1.自由读课文，要求把课文读正确、流利，边读边想这课主要讲了一件什么事？读完后给自然段标上序号。
2.小组里互相说说课文讲了一件什么事。
三、品读课文，读中感悟。
1.品读1-3自然段，理解”端详“的意思，体会苏雅画好画时满意、高兴的心情。
2.品读4-6自然段，体会苏雅把画弄脏时着急的心情。
3.品读7-10自然段，理解“只要背动脑筋，坏事往往能变成好事”的意思，体会父女俩高兴、满意的心情。
（苏雅把参加比赛的画弄脏了，成为一件坏事。在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小狗，让画变得更温馨，使一件坏事变成了好事。）
4.朗读感悟第11-15自然段。
（1）苏雅用这张画参加评比，结果会怎么样呢？让我们看看第二天比画的情景。谁来读读第11-15自然段。
（2）总结读文，拓展延伸。
四、教师总结，通读全文。
1.这篇课文讲述了苏雅把一张满意的、准备参加比赛的画弄脏了。她在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小狗。
让画变得更加漂亮，她对自己的画更加满意。在生活中，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事看成是坏事，因为好坏是可以转变的。当我们把事情办糟的时候，不要惊慌失措，要沉着冷静，开动脑筋找出弥补的办法。
五、课后作业。
把这个故事讲给自己的爸爸．妈妈听，说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”这句话。也可以采访一下自己的爸爸、妈妈，听听他们是怎么理。
板书。苏雅的画。
满意着急满意端详哭笑拍手。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
年二年级语文上册苏雅的画教材分析语文S版
2019 2020年二年级语文上册苏雅的画教材分析语文s版。教材分析。这篇课文写苏雅画画时，不小心将画弄脏，爸爸给她出主意，巧妙地弥补了过失。说明了只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。课文是按画坏 改画 明理的顺序叙述的，全文共15个自然段，分为三部分 第1 4自然段写苏雅画画时，不小心，彩笔...
二年级语文上25苏雅的画儿教案
教学。要求1学习，理解内容，懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。2学会本的生字 新词，理解词语的意思，积累 端详 参加 弄脏 等词语。3有感情地朗读，分角色表演。能给句子加上合适的标点符号。重点。难点1学会本的生字 新词，理解词语的意思。2懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。教学。时两时苏雅...
语文S版小学二年级语文上册教案苏雅的画儿教案
苏雅的画儿。教学目标 根据新课程标准的要求，结合学生的年龄特点和实际情况，本课分2课时进行教学，我说课的内容是第二课时。由于学生已经认识了本课的生字，初步了解了课文内容，能正确 流利地朗读课文，具有一定的朗读能力。因此，我定位第二课时的教学目标为 1 复习本课的生字和新词 理解词语 端详 不由得 嚷...