教学。要求1学习，理解内容，懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。2学会本的生字、新词，理解词语的意思，积累“端详、参加、弄脏”等词语。
3有感情地朗读，分角色表演。能给句子加上合适的标点符号。重点。
难点1学会本的生字、新词，理解词语的意思。2懂得只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。教学。
时两时苏雅的画儿。
晚上，苏雅在自己的房间里画画儿。她满意①地端详②着自己画的楼梯。[句导读：
写苏雅画好了自己的画儿。]这幅画儿明天要参加比赛呢。[句导读：
这句话要读出高兴的语气。]
“苏雅，”爸爸又在客厅里催③她了，“不要再画了，快去睡吧！”[句导读：“又”“再”说明了苏雅画画儿的时间长，说明她画画儿很认。
真。]段导读：写爸爸催苏雅早点儿睡觉。
“好了，好了，还有一笔就画完了。”[句导读：读出高兴的语气。]
可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。[句导读：写苏雅画画儿时出现了意外。
]苏雅哇地哭了起。[句导读：“哇”要重读，说明苏雅很伤心。
]段导读：写苏雅的画儿弄脏了。
第一部分(第1~4自然段):写苏雅画画儿时不小心彩笔掉在了纸上，弄脏了即将画完的画儿。
“怎么了？”爸爸连忙④走进。[句导读：“连忙”点明爸爸十分疼爱苏雅。]
“我的画儿弄脏了，再画也不及⑤了……”句导读：要读出苏雅的焦急。]
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。”
段导读：写爸爸给苏雅出主意，在弄脏的地方画上一只小花狗。
语文S版小学二年级语文上册教案苏雅的画儿教案
苏雅的画儿。教学目标 根据新课程标准的要求，结合学生的年龄特点和实际情况，本课分2课时进行教学，我说课的内容是第二课时。由于学生已经认识了本课的生字，初步了解了课文内容，能正确 流利地朗读课文，具有一定的朗读能力。因此，我定位第二课时的教学目标为 1 复习本课的生字和新词 理解词语 端详 不由得 嚷...
语文S版二年级上册《苏雅的画儿》教学设计
语文s版二年级上册 苏雅的画儿 教学设计。教学目标 一 知识与技能目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文。2 感悟积累对自己有启发的句子。二 过程与方法目标 指导学生在朗读中体会苏雅情感的变化，品味 思索爸爸简短的话中蕴含的深刻道理。三 情感态度与价值观目标 懂得生活中，只要肯动脑筋，坏事就有可能变...
二年级语文上册教案20 苏雅的画
宜阳县双语实验学校小学二年级语文上册教案 第六单元 第20课 苏雅的画授课教师 学习目标 1 能认识13个会认字，会写7个会写字 2 正确 流利 有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情 3 理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。教学重点 1 学习生字 词 2 指导朗读课文，理...