《动手做做看》说课材料。
二年级下册第十三课《动手做做看》
本课是第四组课文的第一篇，学习第四组教材的目的是培养学生的创新意识和实践能力，让学生知道只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。 《动手做做看》这篇课文需要两个课时完成认识10个生字，会写9个字；正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发；唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识的学习目标。我教学的是第二课时的内容，首先，我先用“生、熟鸡蛋同时旋转，谁先停？
”这个问题激发学生动手做做看，以次引入学习新课。然后，让学生用比赛的方式读文中的关键句子，培养学生阅读的兴趣，做到有感情的朗读课文，体会问号所表达的语句。接着，让学生选择自己喜欢的段落读课文，感受故事的趣味，说明为什么喜欢，从故事中受到启发。
我又以“伊琳娜为什么生气了”这一问题引导学生自主读书、主动**。激发学生的好奇心，调动学生**的积极性。最后，我设计了一个实验，让学生知道只有善于思考、勤于动手，敢于怀疑权威，打破定论，才能有所发现，有所创新。
新课标人教版小学二年级语文动手做做看说课稿
精选公文范文。新课标人教版小学。二年级语文动手做做看说课稿。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。这篇语文说课稿由 为您编撰，希望为广大语文教师在教研说课竞赛等活动中参考。教材分析 这篇阅读课文讲了一个有趣的故事 一次，科学家朗志万故意把一个错误结论告诉小朋友，再问为什么。目的是让孩子...
语文人教版二年级下册13课《动手做做看》
第一课时。教学目标 1 认识10个生字，会写7个字。2 正确 流利地朗读课文。3 整体感知课文内容。教学重点 1 认识10个生字，会写7个字。2 正确 流利地朗读课文。教学难点 正确 流利地朗读课文。教学准备 多 课件。一 导入。1 同学们我们每个人都有两样最宝贝的东西，你们知道是哪两样吗？对了，就...
人教版二年级语文下册《动手做做看》说课稿
教学目标 依据 新课标 要求和教材特点，结合二年级学生认知水平及第一课时目标完成情况，我确定本课时教学目标是 知识目标 理解课文，感受故事的趣味，并从中受到启发。知道什么是名人名言，有收集名言的兴趣。能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文。情感目标 感受动手做的乐趣，认识动手做的意义。唤起学生善于思...