二年级上册美术教案（2017-2018学年度第一学期）
18、画触觉。
教学目标。1、让学生通过触摸、尝试，体验到物体对人肌体的刺激而产生一种感知，这种感知通过线条、色点、色、笔触来外现成符号的表现形式。2、初步体验感觉绘画，教堂中应运用游戏的方式刘学生充分体验和尝试，充分调动学生的想像力(联想力、迁移力)和表现力，培养学生的艺术审美和感受力，提高学生的美术素养。
教学重点：
培养学生感觉绘画的能力，提高学生的艺术感知力和审美能力。教学难点：
如何通过灵活有趣的触觉尝试和体验手段，使学生的联想外现成感觉绘画。教学准备。
多**、各种感觉物、范作等。学具：作画材料及工具。
预习要求观察生活中各种物体和表面，并触摸体验其感受。教学过程。
一、复习回顾1、课堂纪律2、展评上课作业。
二、精讲**。
1、师：同学们，今天我们来做一个小游戏好吗？(出示装有石块、沙子、胶水、冷热水等物体的纸箱)同学们，们你想知道这个箱子里有什么吗？想来看一看吗？
2、不过，今天我们要举行一次“盲人摸物”的游戏，要大家做一回盲人，不用眼睛，而用手去触摸感知物体。
二年级上册美术教案（2017-2018学年度第一学期）
请部分同学上讲台，蒙上眼睛用手触摸不同的物体，并请他们说出摸到后的感觉。)
3、师：刚才，我们用手体验了不同物体的感觉，现在我们要把这些感觉画出来，大家说能表达出来吗？(学生练习后，教师板书归纳总结)
坚硬和光滑---直线粗糙和刺手---折线流畅和柔软---波浪线冰凉---蓝、绿。
温暖和滚烫---红、黄、橙麻和软---黄灰、红、蓝。
4、作品欣赏，融入感知：(通过欣赏范作，学生认识作品的方式，感受到触觉过程和画触觉作品这间的密切联系与转换形式。)出示范作，根据上面的体验感觉和板书进行欣赏。
三、练习展评。
学生运用线条、色点、色块或物体的印迹等绘画语言表现不同的触觉。自由选择自己触觉最深的物体，用适合自己个性的绘画表现方式进行表现。(教师以引导和鼓励，采用研究、讨论、探索的学习方式。
在指导过程中，对表现较成功的作品给全班同学展示，并相互引导、激励。)四、反思拓展。
教师带领全班同交互式评价学生的作品。激发学生审美情趣。
2023年二年级美术上册画触觉教学设计苏少版
一教材分析 感知是认识客观世界的开端，又是心理过程的起点和基础，画触觉 位于义务教育课程标准美术教科书第三册第10课，本课在整个教材中是感觉绘画的初级阶段，主要是给学生一个尝试 体验的机会，提升学生的艺术审美和感知，对以后培养学生的审美情趣 艺术修养 艺术灵感有着极其重要的作用。从心理学角度讲，感知...
小学苏教版美术二年级上册18画触觉公开课教学设计 6
画触觉。教学思路 本课是学生在日常生活中都能体验到的一种生理感觉反应，让学生触摸各种不同材质的东西，然后把自己的感觉通过点 线条 色块画出来，给人一种震撼的感觉。能够培养学生健康的生活观。课时 1课时。教学目标 1 让学生通过触摸 尝试，体验到物体对人肌体的刺激而产生一种感知，这种感知通过线条 色点...
小学美术教案 二年级美术故事画教案
小学美术教案。教学目标 知识目标 1.欣赏各种小故事，体验创造的乐趣。2.引导学生把自己身边发生的一个故事通过一个或多个画面表现出来。能力目标 1.运用多种方式创作画的内容，加上丰富的想象 合理的格式，使画面更加生动 有趣。2.培养学生的自我动手能力 审美能力 想象能力和创作能力。情感目标 培养学生...