指教者： 柯春桦。
教学时间：2023年4月24日上午第三节二年（2）班。
课题： 故事画。
教学目标：通过教学使学生了解插图的形式美感，初步学习插图的基本要点及与文学作品的关系。
教学重点：学习画插图的基本知识。
教学难点：如何为一篇寓言或故事配插图。
教学准备：1． 教师：收集**资料，制作课件和范画。
2． 学生：了解插图艺术，作画工具。
教学过程：一、 导入新课。
古往今来，每个人都有很多的故事，每个人都想把自己的故事讲给别人听，也想听听别人讲的故事，遇到好玩的、有趣的故事，有的人就会用画把它们记下来，留给更多的人看，这就是故事书。
1. 教师展示课件，学生观赏后进行讨论自己喜欢的故事书。
2. 教师小结：同学们喜欢看的是有图画的书，书上的这些图画就叫做故事插图，有连续内容的故事插图又叫做***，也叫故事画。我们今天就来学习这个故事画。（板书新课题）
二、 观赏课件——插图作品。
1. 教师讲解：插图是对文学作品做内容、做形象的说明，并加强作品的艺术感染力。
2. 观赏**：《猪八戒吃西瓜》、《三个和尚》。
三、 作业布置，教师巡回指导。
1. 作业要求：选择一个中国谚语故事或自己编的故事，然后将它画出来，要求**并茂。
2. 学生课堂作画，教师在教室内巡回指导。
四、 作业评价。
1. 学生自己评价、学生与学生之间互相评价。
2. 教师总评。（以表扬为主，人性化地评价）
五、 组织下课。
教学反思：在这一节课中，故事画是以人物画为主，二年级的学生画人物有一定的难度，所以我们应该适当地降低对人物画的要求，这样会好一些。
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