小学语文三年级教案《语文天地二》教学设计之一。
1、通过教学提高学生积累词句的能力。
2、阅读《世界上最响的声音》，培养学生的阅读兴趣，扩展学生对声音的认识。
3、锻炼学生搜集、处理信息的能力和合作意识。4、学习怎样把字写整齐。
教学过程：第一课时。
一、复习导入。
1、指名认读词语。
2、**车读课文，师生共议。
二、认读词语，积累词语。
1、抄一抄：顽皮寒流幽雅奇迹欣赏。
2、选词造句。
三、写字练习。
四、巩固练习：比一比，组成词。
招（）玩（）竖（）便（）医（）
召（）顽（）坚（）硬（）区（）
五、作业：练习有感情地朗读课文。
第二课时。一、谈话导入：
说说你听到过的最响的声音，谈谈你听过后的感受。
二、导入新课《世界上最响的声音》
1、板书课题，齐读课题。
2、启发学生提出问题，引发学生的**兴趣。
三、自读课文。
1、分组自读课文，提出自己的疑问，小组讨论交流。
2、检查学习情况。
a．认识词语：大叫大嚷喧闹噪音震天建议鼓手。
敲锣打鼓意志聚集激动焦急轻声细语。
b．理解词语。
c．让学生交流记子方法和理解词语的方法。
3、说说你读国课文后感想。
四、畅所欲言。
噪音的危害很大，你知道它有哪些危害吗？我们能做些什么？
第三课时。一、读背古诗。
二、根据插图的内容理解古诗的意思。
三、根据故事描绘的内容，标出诗中描写声音的词语，读一读，说一说自己所想象的声音。
四、重点学习词语：
锦城丝管桂花。
五、完成语文天地的找一找描写声音的词语，填一填。
六、让学生自学领悟金钥匙的内容：怎样在横线上把字写好，让学生当场抄写一段话，看谁能用金钥匙的方法写好一段话。
教学后记：这次语文天地中安排的两个积累练习，题型很活，有一定难度，学生开始做时，大部分摸不着边，没理解题意就瞎猜瞎填。错误率很高。
在分析了原因后，我丛理解题意入手，让学生重新考虑，学生在弄清题意后再做这两题，效果好多了。
三年级下册语文教案语文天地二北师大版
课题语文天地第 1 课时教学理念教学目标重点难点教学准备。第1页。电脑课件。1.区别同音字 形近字。2.学会运用词语，避免书写出现混淆3.积累一定量的词语，学会主动积累重点 区别同音字 形近字。难点 积累一定量的词语，学会主动积累。总结梳理本单元的基础知识，形成知识体系，帮助学生利用各种形式复习巩固...
三年级语文天地三教案
北大坪学校导学案。科目 语文年级 三年级课题 语文天地备课人 李玉霞第一课时。学习内容 语文天地。三一 二 三题。学习目标 1 会辨析多音字和形近字。2 积累词语。3 会准确地使用动词，能够生动地描绘形象。学习重点 会辨析多音字和形近字，积累词语。学习难点 会准确地使用动词，能够生动地描绘形象。学习...
小学语文三年级上册教案语文园地五
语文园地五。学习目标。1 交流生活中的传统文化 训练学生的口语交际能力和评价能力。2 引导学生把收集的资料进行整理，用自己的笔讴歌中华传统文化的灿烂辉煌。3 读背积累词语，成语，体会反义词的用法及农历年份的编排。4 学会交际，学会评价，学会整理。学习重 难点。1 读背积累词语，成语，体会反义词的用法...