19 大象的耳朵。
篓子里的青虫。
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。”
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1.读了短文，我知道小青虫是 （益虫害虫）。
2.小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”错误的画“×”
1）因为小青虫遇到了危险。 （
2）因为小黄鸡想留着以后吃。（）
3.篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）
a.它们跑掉了 b.它们变成了蝴蝶 c.它们被别的小鸡吃掉了。
4.许小昆虫幼时的样子和长大后的不一样，你知道下面的昆虫是谁的孩子吗？
螳螂（ ）知了（ ）
参***：1.害虫
4.知了（√）
小企鹅和妈妈。
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。
有一天，妈妈正在雪地上散步。突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。
“哦，这天，这天多么好看！”小企鹅惊奇地赞叹着。
这是蓝色的天。”妈妈告诉她。
哦，这地，这地的颜色真美丽！”小脑袋惊奇地摇晃着。
这是白色的冰雪。”妈妈告诉她。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗？”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞：“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。世界很大很大，是非常美丽的……”
1.小企鹅生活在**？
2.企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来。
3.根据短文内容，判断正误。正确的画“√”错误的画“×”
1）小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。（
2）对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。
4.小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？
2.遮盖小企鹅
4.示例：极昼、极夜、极光。
人教版二年级下册语文《大象的耳朵》习题
大象的耳朵 微课 习题。一 照样子，写句子。例 大象有一对大耳朵，像扇子似的。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。1 弯弯的月亮，像一条小船。2 天上的朵朵白云像羊群似的。二 思考题。1 当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想 2.第二天，大象又遇到了小兔子 小羊 小鹿 小马等小动物后，他会对他们说 ...
小学二年级下册语文《大象的耳朵》原文 教案及教学反思
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下夹了？大象说 我生来就是这样啊。小兔子说 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。后来，大象又遇到了小羊。小羊也说 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小鹿 小马，还有小老鼠...
部编版二年级下册语文《大象的耳朵》教案
教学目标 1.借助汉语拼音，注意读好问句，能准确流利朗读课文。2.结合和结合生活实际，了解词句意思，了解课文内容，能找出大象的话，说说大象的想法是怎么改变的 能联系上下文和生活实际说说对句子 人家是人家，我是我 意思的理解 感悟要准确看待别人对自己的看法，不要盲目改变自己的道理。3.能准确认读 耷 ...