人教版小学二年级上册数学1 观察物体 1 教学反思

发布 2020-12-17 01:49:28 阅读 7957

1 观察物体(1)

一课时。1.创设情境,激发兴趣。

本节课以小学生喜爱的讲故事活动导入,符合学生的年龄特点和心理特点,唤起了学生的学习兴趣。实践表明,学生对情境中的问题很感兴趣,能够积极主动地参与学习,课堂气氛活跃。导入的设计先声夺人,既帮助学生根据已有的生活经验搭建认知平台,也吸引了学生的注意力。

2.主体参与,**新知。

始终围绕“自主参与、深刻体验”展开学习活动,让学生在活动中增强自主意识,从而主动地探索新知,同时要注重个性化教学方式。

7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露。——富兰克林。

8、女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。——法国。

9、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果。

10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯。

11、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。——印度。

人教版小学二年级上册数学1 观察物体 1 教学反思

1 观察物体 1 一课时。1.创设情境,激发兴趣。本节课以小学生喜爱的讲故事活动导入,符合学生的年龄特点和心理特点,唤起了学生的学习兴趣。实践表明,学生对情境中的问题很感兴趣,能够积极主动地参与学习,课堂气氛活跃。导入的设计先声夺人,既帮助学生根据已有的生活经验搭建认知平台,也吸引了学生的注意力。2...

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