认识平年、闰年。
课时：1课时（授课时间： ）
教学内容：教材第79页及相关习题。
备课安排：许婧丽（主备人） 陈丹（参备人）
学习目标：1、使学生知道平年、闰年的知识，并记住平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。
2、能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识。
教学重点：发现并掌握平年、闰年的判断方法。
教学难点：掌握平年、闰年的判断方法。
教学准备：ppt、年历卡。
教学过程：一、轻松导入：
大小月的天数是固定的，我们可以用口诀和拳头来帮助记忆，可是2月看起来不够听话，有时候28天，有时候29天，谁知道为什么？我们听听科学家是怎么说的。
1、今天我们一起**2月的变化规律。
2、板书课题：认识平年、闰年。
二、出示目标。
三、自主学习。
课件出示：2024年2月和2024年2月，这两个月的天数一样吗？
请同学们观察后，完成下面的问题：
自学指导（一）：
1、课本第79页的例2补充完整。
2、你是怎么计算的呢？
1）学生自学，老师巡视。
2）自学检测（提问形式）
生：因为一年中大月有7个，小月有3个，平年2月有28天，闰年2月有29天。30×4+31×7+28=365（天）。
生4：30×4+31×7+29=366（天）。
自学指导（二）：
1、思考：观察1997—2024年2月的天数，你发现了什么？
2、填空。把上面日历中的闰年圈出来。
2024年是闰年，4年后，即（ ）年又是闰年。
今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是（ ）年。
1）自学检测（提问学生回答）
2月有29天是2024年、2024年、2024年。2月有28天是2024年、2024年、2024年、2024年、2024年、2024年、2024年、2024年、2024年。
四、共同**。
小组交流判断平年和闰年的方法。
1、明确判断闰年、平年的方法：公历年份是4的倍数都是闰年。
4年一闰”指的是4年中有一个闰年，可以用是否能被4整除的方式帮助判断闰年和平年。
2、我们已经发现了2月的奥秘，下面你能利用刚才的这些发现，判断平年和闰年吗？（2009，1932，1983，1900）追问学生的判断依据。
年为什么是平年？
教师操作万年历，证实2024年确实是平年）
4、小结。2月里还隐藏着什么样的秘密呢？让我们听听数学小博士的介绍吧！
课件出示：因为我们设置闰年时，把5时48分46秒看作6时来计算的，这样长年累月也要造成很大的误差，所以整百年一般不闰，必须是400的倍数才是闰年，有一句话叫：4年一闰，百年不闰，400年又闰）
五、点拨提升。
判断闰年、平年的方法：公历年份是4的倍数都是闰年，但是公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。如：2024年……
六、当堂训练。
1、教材第81页第题。
2、选择题。
1）下面月份是31天的是（ ）
a.1月、3月 b.4月、5月 c.9月、10月。
2）小华的生日是第二季度的最后一个月，日子数比月份多7，小华的生日是（ ）
a.4月13日 b.4月11日 c.6月13日。
3）既是一个季度的第一天，又是下半年的第一天，还是一个月的第一天的是（ ）
a.8月1日 b.7月1日 c.6月1日。
4）一个月最多有（ ）个星期日。
a.3 b.4 c.5
3、填空题。
1）每四年中有（ ）个闰年和（ ）个平年。
2）平年一年有（）天，闰年一年有（）天。平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。
3）玲玲满20岁时，才过第五个生日，她是（）月（）日出生的。
4）2024年北京奥运会这一年是（）年，二月份有（）天，这一年共有（）天。
5）闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。
4、判断题。对的打“√”错的打“?”
1)2024年是闰年。（
2）2016闰年的。
一、二、三月份共90天。（
3)2024年有365天。（
4)李华是2024年2月29日出生的，她到2024年过了4个生日。（
板书设计：年、月、日。
2月28天→平年→一年有365天。
29天→闰年→一年有366天。
公历年份如果不是4的倍数，这一年就是平年。
公历年份如果是4的倍数，这一年一般是闰年；
公历年份如果是整百年份，必须是400的倍数才是闰年。
新苏教版三年级数学下册《认识平年闰年》导学案
年 月 日 导学案。年级 三年级下册数学 单元 五课型 新授课。激趣导入明确目标。听故事后观察 年月历。1 思考2004年二月有 天，2005年二月有 天。2 计算2004年全年有 天，2005年全年有 二自主学习合作交流。完成填空，总结判断方法。1平年二月有 天，平年全年有 天 闰年二月有 天，闰...
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编辑。时间。第2课时认识平年和闰年。前置作业。一 旧知链接。1 一年有多少个月？2 一年中有多少个大月？分别是哪几个月？3 一年中有多少个小月？分别是哪几个月？二 新知速递。1.2月有什么特殊的奥秘呢？2.平年的二月有 天。3.闰年的二月有 天。课堂作业。1.2月只有28天的这一年是 有29天的这一...
三年级数学下册平年和闰年教学设计教案
平年和闰年。公元年数可被4整除为闰年，但是整百 个位和十位均为0 的年数必须是可以被400整除的才是闰年。其他都是平年。闰年的2月有29天。例如 1996年是闰年，2000年是闰年，而平年二月有28天，1900年不是闰年，1997年是平年。平年和闰年产生的最根本的原因是 地球绕太阳运行周期为365天...