平年和闰年。
公元年数可被4整除为闰年，但是整百（个位和十位均为0）的年数必须是可以被400整除的才是闰年。其他都是平年。闰年的2月有29天。
例如：2024年是闰年，2024年是闰年，而平年二月有28天，2024年不是闰年，2024年是平年。
平年和闰年产生的最根本的原因是：地球绕太阳运行周期为365天5小时48分46秒（合365.24219天）即一回归年。
公历的平年只有365日，比回归年短约0.2422日，所余下的时间约为每四年累计一天，故第四年于2月末加1天，使当年的历年长度为366日，这一年就为闰年。现行公历中每400年有97个闰年。
按照每四年一个闰年计算，平均每年就要多算出0.0078天，这样经过四百年就会多算出大约3天来。因此每四百年中要减少三个闰年。
所以公历规定：年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年；不是400的倍数的年份，即使是4的倍数也不是闰年。
这就是通常所说的：四年一闰，百年不闰，四百年再闰。
三年级下册《认识平年和闰年》教学设计
教学目标 1 经历比较 归纳的过程，知道平年 闰年及季度 记住平年 闰年的天数 掌握判断平年 闰年的方法。2 在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。3 了解一些宇宙天体运动规律与年月日关系的常识，引发对自然科学产生好奇心激发 的兴趣。教学重难点 教学重点 ...
三年级下册《认识平年和闰年》教学设计
教学目标 1 经历比较 归纳的过程，知道平年 闰年及季度 记住平年 闰年的天数 掌握判断平年 闰年的方法。2 在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。3 了解一些宇宙天体运动规律与年月日关系的常识，引发对自然科学产生好奇心激发 的兴趣。教学重难点 教学重点 ...
苏教版三年级下册数学认识平年和闰年
编辑。时间。第2课时认识平年和闰年。前置作业。一 旧知链接。1 一年有多少个月？2 一年中有多少个大月？分别是哪几个月？3 一年中有多少个小月？分别是哪几个月？二 新知速递。1.2月有什么特殊的奥秘呢？2.平年的二月有 天。3.闰年的二月有 天。课堂作业。1.2月只有28天的这一年是 有29天的这一...