运白菜。教学目标。
结合具体情境，探索连减的具体方法，能正确的进行计算与交流。
运用连减的有关知识，解决一些实际问题。
结合“运白菜”的情境，发展提出问题，运用不同方法解决问题的能力。
使学生感受到数学学习的意义和价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重点。
算法的多样化。
在实践中提出问题、解决问题的能力。
教学准备。课件。
切入举偶。谈话引入。
秋高气爽，又是一个丰收的季节。让我们走进小农场，看看那里的景色吧！
这片地里种着白菜，让我们一起来找一找，在白菜地里藏着哪些数学问题呢？
对话平台。玩中学。
说一说。这一环节启发学生根据图中的信息提出问题。
观察教材第77页图，你能提出什么数学问题？
先独立思考。
把你的问题和解决方法与同桌交流一下。
谁愿意对大家说一说你的问题？
写一写。学会正确的计算方法，经历不同的算法交流。
你想怎样计算呢请你试着在练习本上写一写。
学生独立思考，尝试解答。
全班内交流算法。
教师板书不同算法。
学中做。玩成教材77页试一试，78页第1题计算。
a)独立计算，尝试解答。
b)班级交流各自算法。
完成教材78页第题。
二年级数学下册运白菜教案北师大版
运白菜。教学目标。1 结合 运白菜 的情境，发展提出问题 运用不同方法解决问题的能力。在情境中探索连减具体计算方法，能正确进行计算。2 经历探索解决问题不同策略的过程，培养灵活运用所学知识解决问题的能力。3 联系生活实际，培养认真观察 思考的学习习惯，提高学生学习数学的兴趣。教学重点 探索掌握连减的...
北师大版 二年级数学下册教案运白菜
精品资料欢迎 教学目标 1.知识与技能 结合具体情境，探索连减的具体方法，并能正确地进行计算。运用连减的有关知识，解决一些简单的实际问题。2.过程与方法 在解决问题过程中，能进行简单的 有条理的思考。结合运白菜的情境，发展提出问题，运用不同方法解决问题的能力。渗透简算 估算意识，提高计算技能。3.情...
北师大版二年级数学下册《运白菜》教学反思
运白菜 是义务教育课程标准实验教科书 北师大版版 数学二年级 下册 第八单元第78 79页的内容，本课节的教学重点是让学生通过自主探索 合作交流，探索连减混合运算的方法，能结合具体情境进行估算 以及连减两步应用题的结构及数量关系。教学难点是叙述两种解法的解题思路。数学教学活动必须建立在学生的认知发展...