杨发林二年级上册语文教学总结

发布 2020-12-15 10:46:28 阅读 5056

白鹤滩镇中心校。

2024年秋二年级语文教学工作总结。

二年级6班杨发林。

随着期末的临近,本学期的语文教学工作也接近了尾声,回顾自己一学期的语文教学工作和语文教研工作实践,感觉内容非常多,在教学的过程中我本着寓教于乐的宗旨将知识融合与游戏之中。现将教学方面的体会和工作总结如下:

一、 积极听课,认真备课。

本学期我积极听经验丰富的老教师的课,吸取经验,丰富自己的课堂。在听取刘俊玲老师的课堂上我学会了扎实,一步一个脚印,稳步向前。听取公开课老师的课堂后我学会了激情的释放,我学会了循循善诱,给学生的思想松绑。

关于认真备课,本册书中的每一课都是我认真思考充分准备后才进入课堂。在课程教学中我设计了生字百花园、道理我会讲、我是朗读小明星等环节,充分调动了学生的学习积极性。

二、多种方式,充分调动学习积极性。

兴趣是最好的老师,有了兴趣,才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文,除了让孩子喜欢我这个语文老师外,更多的是我要想办法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习,将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰,孩子们喜欢表演,乐于表演,,我均让孩子们进行了表演,而孩子们的表现也相当出色,真正地投入到了课文的角色中。而在生字教学中我还引入了游戏“植物大战僵尸”,在游戏中学习知识充分调动了学生的积极性。

三、注重平时的积累。

本学期我孩子们坚持书写“采蜜集”,这学期孩子们在积累内容上,孩子们积累了,好词好句,成语、谚语、古诗、道理等等,内容多样。在积累的同时,部分孩子们还能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,学习的成功离不开平时的积累,我会将这项课外积累坚持下去。

现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础,这也与平时的积累有着紧密的关系。

四、耐心辅导

耐心辅导。对于学困生,我是给爱心,讲方法。使他们不断进步。

特别语文成绩较差,比较贪玩反应较慢,常不完成家庭作业,还拖欠课堂作业。对于此类学生我批评与鼓励相结合,经常给予他们辅导。只要看到他们的闪光点,哪怕只是点滴进步,我都给予一个“优”加以赞许,让他们找会自信,找到学习的乐趣。

除此,我还采取家访和**联系,通过家庭和学校共同辅导,使这些学生有较大的进步。

从事语文教学工作至今,我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育,做一名语文教师很不简单,教学中,我常常慨叹自己的知识浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教育理念还是实际教学,都需要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!

2024年1月6日。

2019秋季二年级上语文教学总结 杨

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二年级上册语文教学总结

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