2023年二年级上册语文教学总结。
金南小学李思。
光阴似箭，一学期的工作即将结束。今年我继续担任二年级三班的语文教学工作。本班学生成绩一般，两极分化严重，不及格人数较多。现将一学期的心得体会总结如下：
一、抓住重点教学，提高课堂教学效率。
1、课堂教学努力体现重点，没有“眉毛胡子一把抓”。比如：二年级学生每篇课文常常要掌握8个左右的会写的字，要会认8到12个生字。
在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会故意写错，让看出错误的同学说出错误之处；对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。
2、注重朗读能力的培养。课堂教学中少采用集体朗读的办法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
1、指导养成预习的习惯。要求学生在学完每篇课文后就开始预习下篇课文，找出生字，把要会写的生字注上拼音，查字典并组词。把课文读熟练，划分出自然段。
学习新课文时，对学生预习情况进行抽查。
2、引导学生建立个人错别字库。每次老师把批发后的作业（包括每次的测试）发下后，要求学生把自己写成错别字的向老师或同学请教，找出错因所在，并在作业本或测试卷上更正，然后把这个错别字记录在专门的一本笔记本上。
3、指导学生写好日记。二年级是学生写作的开始阶段。我把前几次学生写得优美的日记实施奖励，对于写得好的日记在语文课上作为范文朗读，从而激发了学生的写作兴趣。
4、加强写字指导，提高学生的写字能力。重视学生的写字习惯的培养，特别是提醒学生注意执笔姿势，避免勾手写字的现象。注重指导把字写规范、整洁。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，注重培养优生的特长。同时，在班中成立了10个学习互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，让学习互助小组成员相互检查，相互激励，共同提高，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
四、不足之处。
1、有时备课不充分，对教学难点掌握不准确；课堂教学中没能在有限的时间里突破难点；课前准备少，引起学生思考少；
2、篇幅长的课文，特别是生字又多的，学生往往很难掌握，应对办法少；
3、学生的一些学习习惯还没养成，如写字的姿势，笔顺的掌握，个别学生还不能自觉地完成如预习、完成作业等学习任务。
五、今后的改进措施：
1、继续指导预习。
2、指导写好日记。
在今后的教学工作中，我们会不断总结经验，争取更大的成绩。一份付出，一份收获。在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是一份充实，一份深深的情感。
我用心去浇灌我的学生，我相信他们定是明日最绚烂的花朵！
2023年12月15日。
二年级上册语文教学总结
四 耐心辅导 耐心辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。如二 1 班刘嘉诚 张轩赫 陈宏宇 肖鹏等同学的语文成绩较差，比较贪玩反应较慢，常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对于此类学生我批评与鼓励相结合，经常给予他们辅导。只要看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都给予一个 优 加以赞...
二年级上册语文教学总结
三 用扎实双基的训练，培养学生的语文实践能力。把字写得正确 端正，并有一定的速度，是每个小学生必须具备的基本素质。从低年级开始就要严格要求 严格训练。能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于学习 工作和交际。四 用与家长的合作交流，创设和谐家校互动。根据学生的表现，及时与家长联系，了解学...
小学二年级上册语文教学总结
转眼间，一个学期的教育教学工作已结束。以下是为大家精心整理的小学二年级上册语文教学总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。经过新课标的实施，我们感受到了这是全新的课程理念，新型的学习方式，崭新的评价标准，现在我就谈谈实施新课标过程中的具体做法和体会。一 转变教师角色 创设平等和谐的教学氛围...