得奖了。
课时：1课时。
学习领域：设计*应用。
教学目标：1.通过让学生尝试运用不同的材料制作一个立体、半立体或者平面的奖杯、奖状。培养学生的观察能力，发散思维能力，创造性的组合能力。
2.通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯。
3.让学生知道大奖杯（状）表示奖励进步和荣誉，教育学生要积极进取，要求上进。
4.学习制作奖杯的方法，培养学生创造思维能力和动手能力。
教学重难点：
1.课前通过提前布置和引导，鼓励学生找到制作奖杯、奖状所需的材料，并能灵活、巧妙地运用到制作当中。
2.引导学生运用一些基本的形状来概括奖杯、奖状。
教学准备：1.提前布置学生和教师一起收集身边可以利用的材料。
2.教师提前运用各种方法制作出不同形态的奖杯、奖状、奖旗。
3.多**教学系统。
教学过程：上课前评选出上学期和这学期初美术课纪律最佳、卫生最佳、作业最佳的学生。
活动一：教师向选出的最佳学员颁发奖杯、奖状和奖旗，鼓励大家要互相学习，取长补短，争取荣誉。请获奖的同学向大家展示教师自制的奖杯、奖状和奖旗，通过实物投影仪引导学生观察它们是用什么材料制作的。
出示课题：得奖了。
活动二：课件展示奥林匹克奖杯及各种荣誉奖杯、三好学生奖状、卫生、纪律流动红旗。请学生仔细观察、分析并说说它们的外形特征和结构。
再次通过实物投影仪仔细观察教师自制的奖杯、奖状和奖旗，小组讨论一下，这些作品运用了哪些材料，怎样对材料进行改造的，它主要由哪几部分组成的，是如何表现真正的奖杯、奖状和奖旗的特征的。
活动三：教师在实物投影仪下演示制作一个奖杯，并请学生参与选材与制作。
1.构思、设计。
2.选材（材质方面相似或形状方面相似）
1)在制作时要注意形状、比例、重心、色彩的协调。用收集到的各种材料做成奖杯座。
2)利用废旧饮料瓶等制作成杯身。
3)在奖杯座、杯身上利用粘贴、包裹等技法美化奖杯。
3.改造材料、组合。
4.装饰。活动四：
鼓励学生小组合作制作一件奖杯或者是奖状、奖旗。
指导要点：选材、对材料的合理改造、装饰、写上奖励内容。
活动五：展示学生作业，鼓励学生积极进取，要求上进。
人教版二年级美术下册《得奖啦》教案
得奖啦 教案。教学目标 1.通过让学生尝试运用不同的材料制作一个立体 半立体或者平面的奖杯 奖状。培养学生的观察能力，发散思维能力，创造性的组合能力。2.通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯。3.让学生知道大奖杯 状 表示奖励进步和荣誉，教育学生要积极进取，要求上进。4.学习制作奖杯的方法，培养学...
人教版二年级美术下册教学设计得奖啦教案
教学环境。教室内有多 演示设备。教学要求。遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计 资源准备 实施教学并进行评价反思。了解奖杯的特点及制作方法，提高美术欣赏能力。过程与方法。通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的基本方法。情感态度价值观。体验用旧...
二年级下册美术教案《第6课得奖啦》人教版
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