《得奖啦》教案。
教学目标：1.通过让学生尝试运用不同的材料制作一个立体、半立体或者平面的奖杯、奖状。
培养学生的观察能力，发散思维能力，创造性的组合能力。2.通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯。
3.让学生知道大奖杯（状）表示奖励进步和荣誉，教育学生要积极进取，要求上进。4.学习制作奖杯的方法，培养学生创造思维能力和动手能力。
教学重难点：
1.课前通过提前布置和引导，鼓励学生找到制作奖杯、奖状所需的材料，并能灵活、巧妙地运用到制作当中。
2.引导学生运用一些基本的形状来概括奖杯、奖状。
教学准备：1.提前布置学生和教师一起收集身边可以利用的材料。2.教师提前运用各种方法制作出不同形态的奖杯、奖状、奖旗。3.多**教学系统。
教学过程：上课前评选出上学期和这学期初美术课纪律最佳、卫生最佳、作业最佳的学生。活动一：
教师向选出的最佳学员颁发奖杯、奖状和奖旗，鼓励大家要互相学习，取长补短，争取荣誉。请获奖的同学向大家展示教师自制的奖杯、奖状和奖旗，通过实物投影仪引导学生观察它们是用什么材料制作的。出示课题：
得奖了。活动二：
课件展示奥林匹克奖杯及各种荣誉奖杯、三好学生奖状、卫生、纪律流动红旗。请学生仔细观察、分析并说说它们的外形特征和结构。再次通过实物投影仪仔细观察教师自制的奖杯、奖状和奖旗，小组讨论一下，这些作品运用了哪些材料，怎样对材料进行改造的，它主要由哪几部分组成的，是如何表现真正的奖杯、奖状和奖旗的特征的。
活动三：
教师在实物投影仪下演示制作一个奖杯，并请学生参与选材与制作。1.构思、设计。
2.选材（材质方面相似或形状方面相似）
1)在制作时要注意形状、比例、重心、色彩的协调。用收集到的各种材料做成奖杯座。(2)利用废旧饮料瓶等制作成杯身。
3)在奖杯座、杯身上利用粘贴、包裹等技法美化奖杯。3.改造材料、组合。4.装饰。活动四：
鼓励学生小组合作制作一件奖杯或者是奖状、奖旗。指导要点：
选材、对材料的合理改造、装饰、写上奖励内容。活动五：
展示学生作业，鼓励学生积极进取，要求上进。
人教版二年级下册美术教案 《得奖啦》 1
得奖了。课时 1课时。学习领域 设计 应用。教学目标 1.通过让学生尝试运用不同的材料制作一个立体 半立体或者平面的奖杯 奖状。培养学生的观察能力，发散思维能力，创造性的组合能力。2.通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯。3.让学生知道大奖杯 状 表示奖励进步和荣誉，教育学生要积极进取，要求上进。...
人教版二年级美术下册教学设计得奖啦教案
教学环境。教室内有多 演示设备。教学要求。遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计 资源准备 实施教学并进行评价反思。了解奖杯的特点及制作方法，提高美术欣赏能力。过程与方法。通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的基本方法。情感态度价值观。体验用旧...
二年级下册美术教案《第6课得奖啦》人教版
课题 人教版美术二年级下册第六课。得奖啦。教学目标。1 知识目标 通过对运动得奖方面的学习，领会和了解颁奖现场的流程和要素，并学习造型表现。2 技能目标 通过欣赏，讨论，游戏互动，分步骤学画，产生对得奖构成元素和动态造型的全面了解，并进行绘画创作。3 德育目标 教育学生热爱运动和生活，追求成功的目标...