1染色游戏。
一、教学目标：
1、让学生在实际操作中感受浸染与点染的变化与韵味。2、了解折纸浸染与点染的制作方法和步骤。3、培养学生丰富的想象力和感受美、实现美的能力。
二、教学重点：学习折纸和染制的方法。三、教学难点：
1、折纸的规范，浸染的角度、面积和时间的把握。2、色彩的多色搭配染制与空白处理。四、教学准备：
1、教师用具：电教**，多**课件，染纸范作数件，折法范作数件，彩色墨水，毛笔，剪刀，调色盘，（面巾纸）生宣纸（即示范用纸）若干张，**，水。
2、学生用具：彩色墨水，毛笔，剪刀，调色盘，（面巾纸）生宣纸，水。
3、座位布置：６人为一小组。（为竞赛作准备）
五、教学方法：启发谈话法，发现**法，引导观察法，演示过程法。六、教学过程：（一）、组织教学。
师生问好，稳定学生的情绪，组织好课堂纪律，检查学具。
二）、谈话导入，激发兴趣。
师：今天，老师带给同学们一些礼漂亮与众不同的画，你们想看吗？（出示范图）你们瞧，这是什么画呢？生：哇！很漂亮。……
师：老师告诉你们吧！这是一些很美丽的染纸作品。
想一想，这些**能够运用到日常生活中哪些方面呢？（如：窗花，桌布等等。
）来装扮美化我们的生活。但，这些**是怎样制作的呢？它带给我们神奇美丽的世界，那究竟奇妙之处在哪呢？
想不想和老师一起去研究呢？生：想！
师：那好！这节课我们一起来学习、感受它的奇妙之处。（板书课题：染色游戏）（三）、讲授新课。
、引导学生欣赏感知，并进行作品讲解。（出示课件并配乐）这里共有５幅作品。第一幅染纸作品，色彩鲜艳耀眼，运用红、黄、绿颜色进行搭配设计造型的，仿佛像一朵向日葵；第二幅染纸作品，是用单一的蓝颜色进行设计的，给人一种很清新的感觉，形状仿佛像一把小雨伞；第三幅染纸作品，颜色也很鲜艳，造型独特美丽，仿佛像一块方巾；第四幅染纸作品，它运用了红、黄、蓝三原色进行造型，像一块有特色的桌布；第五幅染纸作品，造型奇特无比，就像是放射出的光芒一样，很有层次感。
、引导学生**范作，并说出对染纸的看法。
师：今天，老师也带来了自己亲手制作的染纸作品，想看看吗？（出示染纸范作）生：想。
师：欣赏了这么多的染纸作品，你有什么想说的吗？生：这些染纸作品实在是太漂亮了！
师：如此精美的染纸作品，其实制作起来方便快捷，而且操作过程简单。
、一朵花的折叠步骤。（出示课件）（师生共同操作）（１将方形的生宣纸对折，再对折；
２）将再对折好的生宣纸进行第三次对折，使它出现多余的部分；（３在第三次对折好的生宣纸上方画一条弧线，然后将其剩余的部分剪去，再展开。即完成。
板书：一朵花的折叠步骤：折、剪、展）
、学习染纸方法：（出示课件）（板书：染法）（１浸染法。
老师把折好的生宣纸浸在不同的颜色墨水中，给纸染上颜色，我们就把它叫做浸染法。（师生共同操作）（板书：浸染法）（２点染法。
为了让染纸色彩更丰富、更斑斓、我们可以请个小帮手来帮忙，也就是说毛笔沾上色彩，在折好的纸上点，我们把它叫做点染法。（师生共同操作）
板书：点染法）
３）学生动手尝试体验。(出示课件：你知道吗？)
各小组进行比赛，并让各小组报告自己的发现，看看哪一小组发现的最多，并给予奖励；鼓励学生想办法动脑筋，变换更多的折剪法。同小组成员可以进行交流、讨论，然后再发言。（有些同学成功，也有些同学失败。
）学生总结失败的原因：一、纸太厚；二、水太少；三、笔的力度；四、速度的快慢等等。
、学习制作染窗花的方法。（老师演示过程）
先将纸折成一朵花的主单元形，再剪窗花形，后进行染色，再展开。注意染的时候要空白，主面积大，次面积小。
板书：制作染纸作品的过程：折、剪、染、点、展开。
）（四）学生自主表现，老师巡回辅导。（出示课件并配乐）各小组精心设计比赛的染纸作品，鼓励学生大胆用色，做出有创新风格的作品。（五）品评欣赏。
先请各小组的优秀作品的学生简单说说自己的设计方式，引导学生根据画面进行解说，然后学生之间互评，最后老师点评。（板书：附——学生作品展）（六）课后拓展。（出示课件并配乐）
可以用这种方法制作生活中其它物品。如：衣服，围领、手套等等。（七）小结。
今天，我们带着愉快的心情，探索了染纸的奇妙之处，学习并掌握了染纸的方法与技巧。即：用普通的材料凭借我们的想象和灵巧的手加以刻画的。
大家表现都很棒，开动脑筋，发挥自己的聪明才智，设计出一张又一张的染纸作品设计稿，美就在我们的手中，我相信，你们一定能染出更多更美的作品，让我们用双手来美化生活，打扮世界吧！
人教版小学二年级美术《染色游戏》教案
染色游戏 教案教材分析 本课色彩游戏教案是人教版第二册美术课教材，色彩游戏教案以 水彩游戏 为题，通过水彩的不同技法和工具材料的运用，色彩游戏教案表现各种不同的色彩搭配形成的效果，新奇有趣，极富想象力。儿童的生活离不开游戏，不管是 丢手帕 老鹰捉小鸡 还是简单的兔子舞，都能释放他们的纯真和快乐。色彩...
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染色游戏 教案。设计背景 染色游戏 是我们二年级第一学期的教学内容。染纸是我国民间美术中的一种，其历史悠久，影响深远，它利用宣纸的吸水性强，结合多种方式的折叠后，采用浸 点 染等方法，使纸面色彩变化而有规律，色与色之间渗透自然而富有变幻。染纸诞生于民间，因而用色大胆 鲜艳 明快，红 黄 蓝 绿 紫这...
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染色游戏。教学过程 一 组织教学 师 一边带领学生说儿歌 小鱼小虾是同桌 一边鼓励学生坐姿正确，精力集中跟着老师说儿歌。培养学生良好的学习习惯 稳定秩序，安排好学习用具。二 引题激情 师 请告诉老师，你们以前谁曾试着用纸撕过一些简单的纹样，图形如团花 小动物等等，好撕吗？生1 好撕，我撕过小伞 小鸟...