二年级上美术教学设计染色游戏人教新课标

一、学情分析

二年级的学生对新生事物有着浓厚的兴趣，求知欲较强，本节课根据染纸艺术富有童趣又极具创造性的特点，通过纸艺术的色彩美、图案美，让学生去欣赏、感受民间工艺——染纸的美，同时，培养孩子的**精神和能力。

二、教材分析

本节课的教学属于设计·应用，染纸是我国民间美术中的一种，其历史悠久，影响深远，它利用宣纸的吸水性强，结合多种方式的折叠后，采用浸、点、染等方法，使纸面色彩变化而有规律，色与色之间渗透自然而富有变幻。体会染色游戏的同时，将自己的作品装饰到生活中，感受了用美术来创造生活的乐趣。

三、教学目标

知识与技能】选用吸水性强的纸，将其折一折、浸一浸、染一染颜色，学习将白纸染出美丽花纹的方法。

过程与方法】利用水粉颜料可加水调和并容易上色的特点以及宣纸的吸水特性，用纸浸染的方法染制美丽的花纸。并联系生活加上自我的创造力，将染制的美丽花纸制作成美观的作品。提高**能力和创造能力。

情感态度与价值观】体验染色游戏千变万化的乐趣，感受水粉色彩带给我们生活绚丽多彩的美感，培养学生的审美能力和动手制作的能力。

四、教学重点、难点及解决措施

教学重点：染纸制作的方法和步骤。**学习纸的不同折叠方法，将折叠过的纸在水粉颜料中浸染，形成美丽的花纸。

教学难点：纸张折叠的方法、浸染时水份的控制以及浸染颜色和位置的不同所形成的不同效果。

解决措施：通过教师示范和不同制作方法的**，引导学生观察不同折叠方法和浸染颜色和位置的不同所产生的不同效果。鼓励学生大胆尝试，并帮助、引导学生从中发现问题，解决问题。

五、教学准备

教师准备：课件、水粉颜料、水粉笔、宣纸、纸盘若干、水桶、抹布。

学生准备：水粉颜料、水粉笔、宣纸、纸盘若干、水桶、抹布、剪刀、固体胶。

六、课时：1课时（40分钟）

七、教学过程。

一学情分析二年级的学生对新生事物有着浓厚的兴趣，求知欲较强，本节课根据染纸艺术富有童趣又极具创造性的特点，通过纸艺术的色彩美图案美，让学生去欣赏感受民间工艺染纸的美，同时，培养孩子的精神和能力。二教材分析本节课的教学属于设计应用，染纸是我国民间美术中的一种，其历史悠久，影响深远，它...

教材分析观察三原色的融合变化，通过有趣的染色游戏激发学生学习色彩的兴趣。观察学习水粉颜料的水溶特点，提高学生认识颜色使用颜色的能力。掌握基本的折纸技巧，使用浸染点染的手法，进行染纸课堂活动并对染纸作品进行剪纸练习，装裱在黑色卡纸上，使其成为一副色彩缤纷的装饰画。学情分析美术课中的常用颜色二...

染色游戏教学设计。教学目标知识与技能选用吸水性强的纸，将其折一折，浸一浸，染一染颜色，学习将白纸染出美丽花纹的方法。过程与方法用不同的折纸方法和浸染方法染制效果不同的美丽花纸，用染好的纸做手工或装饰物品，培养学生动手能力。情感态度与价值观体验染色游戏千变万化的乐趣，感受色彩带给我们生活绚丽...

二年级上美术教学设计 染色游戏人教新课标