期中考试已经过去了，我们班孩子的语文成绩也已经揭晓。
最高分是，最低分是51。
基于本班的语文考试成绩，我对这次的期中考试情况做了一下分析。
一、试卷分析。
本次考查试卷以教材的内容为基本素材，充分体现了《语文课程标准》的基本精神和要求，贴近教学实际和学生实际，重视对学生对基础知识的运用和说话能力的考查，试题灵活，重视考查学生的基础知识。
从学生答题情况来看，大多部分学生对基础知识掌握比较扎实，尤其是看拼音写字、多音字注音、组词和第六题的减一减变新字，再组词第。
九、十二题等，这几题得分率较高，大部分学生能正确答题。
但也有个别学生对多音字注音掌握不够扎实。
学生失分较高的内容是第八题，我会填中的第三小题，有三四个孩子把问题的题和提问的提弄反了，第十一题把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。
由于个别学生读句子的语感训练还不到位，造成错误。
第五题写出下面词语的反义词，个别孩子失分较多由于他们平时懒于背诵，对反义词掌握的不够好。
十三题让写一段话来夸夸我们的家乡，大部分孩子都写得较好，只有许家辉小朋友一个字也没写，只考了66分。
由于许方哲这个孩子一年级的基础知识就比较差，好多生字都不会写，但是近一年来，他学习很认真，似乎还没有掌握到学习的窍门。
以前他都是三十多分的成绩，这次他通过自己的努力竟然考到了51分，的确出乎了我的意料。
二、整改措施。
针对这次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的说话、写话能力较差，和学生做题态度不端正等问题。
在今后的教学活动中，我将采纳以下措施。
1、语文教师对《语文课程标准》要加强学习和研究，吃透精神，准确把握新的教学理念。
2、继续培养学生良好的学习习惯，如认真写字，多读、多写、多说、多练，抓好学生的语文基础知识的训练，及时进行阶段检测，以便了解学生的学习情况。
3、抓好课堂教学，落到实处，课文中要求背诵的课文及片段，一定要严格把关，力求每个学生都会背，都会写。
4、关注学生个性差异，让每个学生都有不同程度地发展，教给学生学习的方法，才能使学生获得迁移运用，举一反三的能力。
5、积极查找自身原因，多结合学生的学习薄弱点来找突破点，力求更多更大的进步。
二年级语文期中考试卷质量分析
期中考试已经过去了，我们班孩子的语文成绩也已经揭晓。最高分是 最低分是51。基于本班的语文考试成绩，我对这次的期中考试情况做了一下分析 一 试卷分析。本次考查试卷以教材的内容为基本素材，充分体现了 语文课程标准 的基本精神和要求，贴近教学实际和学生实际，重视对学生对基础知识的运用和说话能力的考查，试...
二年级语文期中考试卷质量分析
如果对您有帮助！感谢评论与分享。不错，欢迎点评和分享。二年级语文期中考试卷质量分析。期中考试已经过去了，我们班孩子的语文成绩也已经揭晓。最高分是 最低分是51。基于本班的语文考试成绩，我对这次的期中考试情况做了一下分析 一 试卷分析。本次考查试卷以教材的内容为基本素材，充分体现了 语文课程标准 的基...
二年级语文期中考试卷面质量分析
2013 2014学年第一学期 金凤区新联小学马芳。1 试卷分析。本次二年级试卷共九道大题，总分为105分。试题难易程度适中，主要以基础知识为主，从成绩来看，学生考的很不理想，均分没达到80，最高分99分 最低分26分，共有7人待及格 下面我将学生答题情况分析做一具体分析 第一题 看拼音写词语的正确...