3、第六大题、第八大题、第九大题、以及第十一大题的小题，系考查学生平时积累的情况。在这些题目中，由于平时课堂教学中我注重拓展延伸，因此学生在这些题目中，真正不会做的相对较少，而更多出错在标点符号或者错别字中，这说明学生存在答题粗心的情况。在这些题目中，学生出现失分较多的在第九题的第1小题（仿写比喻句）以及第十一大题的第1小题（照样子写词语）中。
这是由于我平时对学生仿写的训练还不够，导致学生仿写能力不达标。
4、第十二大题“我会看图写话”，是对学生写作能力的检验。经过前几次训练与个别学生的开导，现今这道题出现全部失分的学生从以往考试中经常出现的5个降低为3个，其中有2个很难完成任务，1个是由于时间不够而导致放弃答题。
三、总结总体存在的主要问题：
1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，不能灵活运用。如第十一大题的第1小题；
2、有的学生想象力不够丰富，无法想出恰当的比喻句。如第九大题的第1小题；
3.、部分学生审题不够，粗心大意。如第八大题与第九大题忘记加标点符号；
4.、有些题型训练不到位，学生失误多。如第五大题的四字词填空和第十大题的默写课文内容，我很少进行课文默写训练，所以学生失误率较高。
四、改进措施：
1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字；
2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练；
3、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习；
4、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。
二年级期中考试质量分析
二年级数学期中考试质量分析报告。代课教师 曾慧颖。针对半期考试的情况，我从以下几个方面进行质量分析 一 整体情况分析 二 试卷各题情况分析。一 第一题 直接写得数。考察学生的口算能力。大多数学生的口算掌握较好，失分的情况比较少。学生计算的正确率比较高。二 第二题 填空。填乘法算式 长度单位 乘法口诀...
二年级期中考试质量分析
一 试卷分析。本次期中考试注重对学生基础知识的考察，看拼音写词语 辫子组词 根据句子的意思选词填空等考察了字词的掌握情况。给句子排序 连词成句等考察了学生对句子的理解表达能力，还有阅读短文完成练习也考察了学生的阅读能力和理解能力。写话题注重考察了学生的语言表达能力，是对课外内容的拓展延伸。二 考情分...
二年级期中考试质量分析
一 试卷分析。本次期中考试注重对学生基础知识的考察，看拼音写词语 辫子组词 根据句子的意思选词填空等考察了字词的掌握情况。给句子排序 连词成句等考察了学生对句子的理解表达能力，还有阅读短文完成练习也考察了学生的阅读能力和理解能力。写话题注重考察了学生的语言表达能力，是对课外内容的拓展延伸。二 考情分...