1．在（ ）里填上单位。
橡皮长3大树高2
铅笔长15 小明身高135
小红身高1 30
2．比大小。
7厘米 7米
1厘米+4厘米 5米。
2米 26厘米
25厘米-9厘米 16厘米。
72厘米+18厘米 1米。
55厘米 1米-45厘米。
52米-13米 38米。
3．填一填。
14厘米-8厘米=（ 厘米。
40米+5米=（ 米。
45米-19米=（ 米。
28厘米+72厘米=（ 厘米=（ 米。
铅笔长。5．学校正在进行秋季运动会。
终点起点。60m 50m 40m 30m 20m 10m 03号 1号 4号 2号。
1）正在进行的是（ ）米短跑比赛。
2）（ 号运动员是冠军。
3）（ 号运动员最有可能获得亚军。
4）1号运动员比4号运动员快了（ ）米。
二．判断。1．下面哪些是线段，画“ ”
三．画一画。
1．画一条长度是3厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．画一条比10厘米短5厘米的线段。
四．数一数。
（ ）条线段条线段。
（ ）条线段 （ 个三角形。
五．想一想。
一根绳子长45米，先剪去21米，又剪去19米。
1） 这根绳子现在长多少米？
2） 这根绳子比原来短了多少米。
二年级数学上册第一单元 长度单位 教学计划 版
一 单元教材分析 主要内容 统一长度单位，认识厘米 用厘米量，认识米 用米量，认识线段 量画线段。地位与作用 本单元是在学生已经对长 短的概念有了初步认识的基础上帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和米的长度观念，并初步认识线段。这一部分是学生进一步学习长度单位 和几何初步知识的基础。二 单元教学目...
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教材分析 1
教材分析。一 课标要求。学段目标 第一学段 1 3年级 知识技能 经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量。数学思考。1.能够理解身边有关数字的信息，会用数 合适的量纲 描述现实生活中的简单现象。2.在讨论简单物体性质的过程中，发展空间观念。3.会思考问题，能表达自己的想法 在讨论问题过程中，能...
二年级数学上册第一单元长度单位知识点
1 问 常用的长度单位。答 厘米 米。2 问 厘米有多长？米有多长？比划出来。答 厘米相当于手指宽度，米相当于双臂张开。3 问 如何用直尺测量长度？答 把尺的 0 刻度对准物体的左端 把尺子放平 右端对着几就是几厘米。4 问 从3量到7是几厘米？怎么算的？答 4厘米。7 3 4 5 问 线段的特点 ...